如图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是（　　）

解题思路：在该农业生态系统中，农作物可以成为家畜的饲料和人的食物，家畜也能成为人的食物，沼气池中的微生物可以利用农作物秸秆、人和家畜粪便中的有机物，而沼液和沼渣又可以为农作物提供肥料，沼气池发酵产生的沼气又能成为人类的能源物质，实现了能量的多级利用，提高了该生态系统的能量利用率．沼气池中的微生物利用的是无生命的有机物，因此在生态系统中的地位属于分解者．

A、沼气池中的微生物可以利用农作物秸秆中的能量，即微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量，A正确；
B、多途径利用农作物实现了能量的多级利用，提高了该生态系统的能量利用率，B正确；
C、沼液和沼渣可以为农作物提供肥料，实现了能量的多级利用，但能量是不能循环利用的，C错误；
D、沼气池中的微生物利用的是无生命的有机物，因此在生态系统中的地位属于分解者，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 生态农业工程．

考点点评： 本题主要考查生态学的相关知识，考查学生的理解能力和获取信息能力．要注意：（1）生态工程实例的模式各具特色，关键是理解其中运用的主要生态工程原理．（2）进行生态工程建设时，应该积极利用自然生态系统强大的自我恢复力，节省投资．（3）生态工程的恢复作用是有限的，不能误认为只要有生态工程就可以走发达国家“先污染、破坏，后治理”的老路．