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解题思路：（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可．
（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可．
（3）以p点为圆心，以3÷2=1.5厘米为半径画圆即可．
（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可．
（3）以p点为圆心，以3÷2=1.5厘米为半径画圆即可．
画图如下：
点评：
本题考点： 过直线外一点作已知直线的平行线；过直线上或直线外一点作直线的垂线；画圆．
考点点评： 本题考查了学生平行线和垂线的作法，培养学生的作图能力．
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