在熟读课文的基础上,有创造性地在括号处填上恰当的词语,使之成为通顺的句子.
在熟读课文的基础上,有创造性地在括号处填上恰当的词语,使之成为通顺的句子.
（1）白天,（ ）；天色入暮,（ ）.
（2）（ ）,往往创造出（ ）.
（3）（ ）,一半（ ）,一半（ ）.
（4）决不（ ）,连（ ）,也不（ ）.
（5）起先,（ ）,随后（ ）,一会儿（ ）,一会儿（ ）,一会儿（ ）,跟着（ ）.
（1）白天,（ ）；天色入暮,（ ）.
（2）（ ）,往往创造出（ ）.
（3）（ ）,一半（ ）,一半（ ）.
（4）决不（ ）,连（ ）,也不（ ）.
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