yaohh
幼苗
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B阅读理解与否,
语病
A阅读与理解,是衡量阅读能力好坏的重要标志
本身没错,但是逻辑混乱,阅读和理解怎么就是衡量衡量阅读能力好坏的重要标志啊,莫名其妙
C全句缺少主语,即阅读是否理解不能作主语,他只是一个状语.通俗直白讲就是 阅读是否理解 是一句句子,怎么可以充当主语?
如果改成阅读是否理解,衡量阅读能力好坏的重要标志(去掉“是”就对了)
D逻辑混乱
阅读能力好坏的标志是理解 没错啊,但是不理解说明阅读能力好呢,还是坏呢,所以要加上阅读能力好坏的标志是理解与否
1年前
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