巴金《星》的练习题（1）小雇员说“我了解你们”；作者说“我明白这个比利时某车站小雇员的哀诉的心情”,又说“我了解这个老作

1.这里的星星代表的是希望,是关心和祝福,是对前面主题的深化.因此不能删除；后面一句同样不能删去,因为这是作者感动于朋友们这些关心和祝福.
2.雇员的“了解”,认为星星是孤独的,不被人所注意的,得不到关心的.“我明白这个比利时某车站小雇员的哀诉心情”,是明白那个雇员得不到关心的心情,甚至不幸只能对星星诉说,作者能明白星星所带给雇员的那种安慰.“我了解这个老音乐家的的眼泪.”说的是,老音乐家将最纯洁的感情倾注在音乐上,那是一种执著,“是灌溉灵魂的春雨”.
3.说的是老音乐家“将最高贵的感情寄托在音乐中”,用他的音乐带给大家愉悦,净化别人的灵魂.
4.不能,理由居于以下几点：
a.《繁星》前面的修饰词“繁”,《星》里主要写星星的美丽、纯洁,并没有提到“繁”.同样,《繁星》也不能用《星》为题目,因为这样无法突出“繁”,像“密密麻麻”、“无数半明半昧的星”等字句存在的意义不大了.
b.题材不一样.《星》写的是主要是一种来自朋友的友情与感动,星星带给作者的欣慰；如果用《繁星》则无法体现出雇员那种孤独,也无法体现出老音乐家潜心创作的那种孤独,更无法显示出作者感动来自于朋友的关心和祝福.而《繁星》写的主要是关于思乡和亲情的题材,用《繁星》来烘托出那种感情的无处不在.

.这里的星星代表的是希望，是关心和祝福，是对前面主题的深化。因此不能删除；后面一句同样不能删去，因为这是作者感动于朋友们这些关心和祝福。
2.雇员的“了解”，认为星星是孤独的，不被人所注意的，得不到关心的。“我明白这个比利时某车站小雇员的哀诉心情”，是明白那个雇员得不到关心的心情，甚至不幸只能对星星诉说，作者能明白星星所带给雇员的那种安慰。“我了解这个老音乐家的的眼泪。”说的是，老音乐家...