苏教版高中生物必修2第22页第3题.该题是这样的：生物体正常的减数分裂和受精作用过程,可以使后代具有更大的变异性.下列解
苏教版高中生物必修2第22页第3题.该题是这样的：生物体正常的减数分裂和受精作用过程,可以使后代具有更大的变异性.下列解释不正确的是：
A.姐妹染色单体之间发生了交换.
B.DNA含量前后代保持稳定.
C.维持生物前后代染色体数目恒定.
D.遗传物质的重新组合.
我认为应该选A,但是教参给的答案是B,我不知我错在哪里,为什么该选B?
抛开题干，我认为BCD都是正确的，A是错误的。这道题问的是“生物体正常的减数分裂和受精作用过程，可以使后代具有更大的变异性。下列解释不正确的是：” 我认为DNA含量前后代保持稳定好像和后代具有更大的变异性无关。
A.姐妹染色单体之间发生了交换.
B.DNA含量前后代保持稳定.
C.维持生物前后代染色体数目恒定.
D.遗传物质的重新组合.
我认为应该选A,但是教参给的答案是B,我不知我错在哪里,为什么该选B?
抛开题干，我认为BCD都是正确的，A是错误的。这道题问的是“生物体正常的减数分裂和受精作用过程，可以使后代具有更大的变异性。下列解释不正确的是：” 我认为DNA含量前后代保持稳定好像和后代具有更大的变异性无关。
赞 suqizi 幼苗
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其实啊,高中的生物题很多就是设陷阱让你钻.就说这道题吧.首先我们需要明确一个问题.这道题在问什么!题目是“生物体正常的减数分裂和受精作用过程,可以使后代具有更大的变异性.”要你选则的是不正确的,也就是选择与“使后代具有更大的变异性”无关或者错误的选项.明确了这点,下面我们来看选项.
A、减数分裂前期,姐妹染色单体之间是会发生交换的.这也是染色体变异的一种.
C、减数分裂的目的就是.维持生物前后代染色体数目恒定
D、重新组合使得变异性增加.
由此可以看到选项ACD对于题干来说都是对的.
而再看选项B,DNA含量前后代保持稳定对于后代的变异性并不具有什么作用.这道题让你选的是不正确的.是选对于题干来说不正确的.B这句话本身是正确的,没有任何问题.但放到这道题里来看.与题干是不相符合的.所以选的是B.
不知道我的回答你明白了没有!
A、减数分裂前期,姐妹染色单体之间是会发生交换的.这也是染色体变异的一种.
C、减数分裂的目的就是.维持生物前后代染色体数目恒定
D、重新组合使得变异性增加.
由此可以看到选项ACD对于题干来说都是对的.
而再看选项B,DNA含量前后代保持稳定对于后代的变异性并不具有什么作用.这道题让你选的是不正确的.是选对于题干来说不正确的.B这句话本身是正确的,没有任何问题.但放到这道题里来看.与题干是不相符合的.所以选的是B.
不知道我的回答你明白了没有!
1年前
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sunshineyin 幼苗
共回答了2个问题 举报
选B 含量不等于数量！还有A选项本质是基因重组！时候带具有很大的变异性！所以A是对的！至于C嘛，首先注意题中有 正常 二字！而染色体数目恒定保证了变异性的前提！
1年前
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在高中生物必修三的“土壤微生物的分解作用探究实验”中,有点疑问,
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你能帮帮他们吗