氧化物、酸、碱、盐相互之间的关系是初中自然科学中重要学习内容之一.现有如下所示的转换关系:

氧化物、酸、碱、盐相互之间的关系是初中自然科学中重要学习内容之一.现有如下所示的转换关系:

(1)请写出下列物质的化学式B______,E______,F______G______.
(2)CuO→C的化学方程式______.
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water19870223 花朵

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解题思路:(1)根据C中加入氢氧化钠蓝色沉淀判断E为氢氧化铜,C为可溶性铜盐,根据C的种类和氧化铜的性质判断A为酸,D溶液中加入氯化钡生成不溶于硝酸的白色沉淀,说明G为硫酸钡,D中含有硫酸根,则B为硫酸;结合推知C,再推导A.(2)根据氧化铜与盐酸反应的性质书写方程式.

(1)D溶液中加入氯化钡生成不溶于硝酸的白色沉淀,说明G为硫酸钡或氯化银,根据D的来源,D中不可能含有银离子,故必含有硫酸根,为可溶性的硫酸盐;又因是氧化铜与B反应生成的,故D为硫酸铜,B为硫酸;硫酸铜与氯化钡反应生成硫酸钡和氯化铜,故C为氯化铜;氯化铜与氢氧化钠反应能生成蓝色的氢氧化铜沉淀和氯化钠,则E为氢氧化铜,F为氯化钠;氧化铜与A反应生成氯化铜,则A 为盐酸.
(2)A为盐酸,C为氯化铜,氧化铜与盐酸反应生成氯化铜和水,方程式为CuO+2HCl=CuCl2+H2O.
故答案为:(1)H2SO4;Cu(OH)2;NaCl;BaSO4;(2)CuO+2HCl=CuCl2+H2O.

点评:
本题考点: 酸、碱、盐的鉴别;物质的鉴别、推断;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 物质的推断是初中化学的难重点,也是中考的热点之一,了解物质的性质是解题的前提条件,解题时还要注意前后步骤间的联系,充分利用综合归纳法得出完整合理的结论.

1年前

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