课堂上,老师给同学们做了这样两个声学实验,图甲是将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面.当用手拨动其伸出桌外的一端时,钢尺

课堂上,老师给同学们做了这样两个声学实验,图甲是将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面.当用手拨动其伸出桌外的一端时,钢尺由于_____ __发出声音,显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,所听到的声音_______(选填“响度、音调、音色”)发生了变化,此实验是探究声音_______(填“高低”或“强弱”)的影响因素.图乙是老师把正在发声的手机悬挂在广口瓶,我们可以听到清脆的铃声.当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时,我们发现,随着钟罩里的空气逐渐变少,铃声逐渐_______(选填“变大、变小、不变”),实验表明声音   (能或不能)在真空中传播。
hongbotian 1年前 已收到1个回答 举报

13小妖 幼苗

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解题思路:

声音是由振动产生的,用手拨动钢尺,钢尺由于“振动”发出声音。钢尺伸出桌面的长度决定发声音调,长度不同,所听到的声音“音调”发生了变化,此实验是探究声音“高低”(指的是音调)的影响因素,空气越稀薄,声音传播越困难,随着钟罩里的空气逐渐变少,铃声逐渐“变小”,若将空气抽空(真空)时,听不到声音,说明声音“不能”在真空中传播。

振动,音调,高低,变小,不能


1年前

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