我的校园趣事 作文

总评：校园里趣事连连，作者捕捉一二，将真实、有趣、快乐的校园生活展现在读者面前。作者对于情节设计有自己的考虑，能较好地安排矛盾冲突。文章轻松、快乐的语言，与主题相一致，较好地为中心的表达服务。建议在今后的习作中注意用词的准确与语句的通顺，标题建议改为《校园趣事》。 点评人：qzzl到新的学校有大半个学期了，有许多有趣的事充实着我的校园生活，这些（趣事）大多发生在课堂上。 （开门见山，引出主体内容。）数学老师第一次上数学课，数学老师的自我介绍，是我听过的最直白的了。蔡老师挺胖，表情极其严肃。插播一句，蔡老师不愧是政教处的，打人也是一流的，别的老师用棍子打，只会留一道红，而他用的是宽约5cm的铁板，打下去，整个手都是红的（谁的手？注意语句的完整！），那（哪）几个兄弟，惹谁不好偏偏惹小蔡，（这里应该写点什么？） “我叫蔡康明，健康又聪明。”一上课老师就这么说，真是个好记的名字，这是在开学初第一次笑。 （注意语句的通顺！）吃完，早点进来英语老师告诉我们中午午休（时间）要考试，并提醒：“吃完，早点进来。”谁知让摸（一）些同学（却）听成“吃完早点，进来。” （这些同学）还理直气壮的（地）纠正老师（道）：“是吃午餐，不是吃早点！”大家（引来）哄堂大笑。苹果+梨子=？数学课上，教到同类项时，老师问了一句很无聊的话：“苹果和梨子能不能放在一起？”“能”大家回答“那苹果加梨子等于什么？”“水果”大家异口同声的（地）说。 鸡翅用来干什么？生物课上，教到“组织”，书上让我们知道（了解）鸡翅有哪些组织，老师问：“鸡翅是用来干什么的？”有一大半的同学回答：“吃的。”只有少数同学像我这样的同学回答“飞的。”初中的生活充实着我，让我的每一天都过的（得）有滋有味。 （与第一段呼应，收束全文。）