(2008•奉贤区一模)在植物绿色叶片中含有较多的叶绿素.人们已经知道,叶绿素的形成需要较高的温度,需要必需矿质元素.是

(2008•奉贤区一模)在植物绿色叶片中含有较多的叶绿素.人们已经知道,叶绿素的形成需要较高的温度,需要必需矿质元素.是否一定需要光照呢?某校生物学习小组的同学准备对这一问题进行探究.请你选择实验室里提供的材料,帮助他们设计出最佳的实验方法步骤,预测可能的实验结果,并分别得出相应的结论.
(1)实验目的:探究光的有无对叶绿素的形成的影响.
(2)材料用品:生物实验室里的常用器材和药品,数量充足的表面消过毒的发芽率为90%以上的某植物种子等.
(3)实验步骤:
①取两个大培养皿,铺上适量的卫生纸(或滤纸),倒入适量的清水,将等量的某植物种子分别放入两个培养皿中.编号为甲、乙.
②______.
③______.
(4)可能的实验结果及相应的结论:
①______.
②______.
③______.
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wodi0716 幼苗

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解题思路:根据题干信息本题探究的是“探究光的有无对叶绿素的形成的影响”,则自变量为是否有光,因变量是否形成叶绿素,无关变量适宜且相同.

(3)本题设立的对照实验,分为三步:
①取材编号:取两个大培养皿,铺上适量的卫生纸,倒入适量的清水,将等量的某植物种子分别放入两个培养皿中.编号为甲、乙.
②分别作不同处理:将甲组放在有光照的环境中,乙组放在黑暗环境中.在培养过程中,使两组所处的温度、水分、空气状况适宜且相同.
③观察实验结果:数天后(长出幼叶时),观察比较甲乙两组植物种子萌发长出幼苗的颜色情况.
(4)可能出现三种实验结果,并推测结论:
①若甲组植物的幼苗正常(绿色),乙组植物的幼苗异常(黄白色),说明光是叶绿素形成的必要条件之一.
②若甲组和乙组植物的幼苗都正常(绿色或两组叶色相似),则说明叶绿素的形成不受光的影响.
③若甲组植物的幼苗异常(黄白色),乙组植物的幼苗正常(绿色),则说明光抑制叶绿素的形成.
故答案为:
(3)②将甲组放在有光照的环境中,乙组放在黑暗环境中.在培养过程中,使两组所处的温度、水分、空气状况适宜且相同
③数天后(长出幼叶时),观察比较甲乙两组植物种子萌发长出幼苗的颜色情况
(4)①若甲组植物的幼苗正常(绿色),乙组植物的幼苗异常(黄白色),则说明光是叶绿素形成的必要条件之一
②若甲组和乙组植物的幼苗都正常(绿色或两组叶色相似),则说明叶绿素的形成不受光的影响
③若甲组植物的幼苗异常(黄白色),乙组植物的幼苗正常(绿色),则说明光抑制叶绿素的形成.

点评:
本题考点: 叶绿体结构及色素的分布和作用.

考点点评: 本题考查对照实验的设计,意在考查学生提取题干信息和分析问题的能力.

1年前

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