meildol 幼苗
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如图,点A表示的数是-1,点B表示的数是3,所以,|AB|=4;又点B关于点A的对称点为C,所以,点C到点A的距离|AC|=4,设点C表示的数为x,则,-1-x=4,x=-5;故答案为-5.
点评:本题考点: 数轴. 考点点评: 此题综合考查了数轴、绝对值的有关内容,用几何方法借助数轴来求解,非常直观,且不容易遗漏,体现了数形结合的优点.
1年前
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数轴上点A、B的位置如图所示,若点B关于点A的对称点为C,则点C表示的数为
1年前1个回答
数轴上点A、B的位置如图所示,若点B关于点A的对称点为C,则点C表示的数为______.
(2011四川乐山13,3分)数轴上点A、B的位置如图所示,若点B关于点A的对称点为C,则点C表示的数为 &
数轴上点A,B的位置如图所示,#若点B关于点A#的对称点为C,则C表示的数为( ) 用##加住的字是何意思?
1年前2个回答
(2011•乐山)数轴上点A、B的位置如图所示,若点B关于点A的对称点为C,则点C表示的数为______.
数轴上点A、B的位置:A=-1;B=-3,如果点B关于点A的对称点为C,那么点C表示的数为?
1年前3个回答
如图,数轴上点A表示2,点A关于原点的对称点为B,设点B所表示的数为x,求(x-2)0+2x的值.
如图,数轴上点A表示√2,点A关于原点的对称点为点B,设点B所表示的数为x.求/x-√2/+2x的值.
如图,数轴上点A表示根号2,点A关于原点的对称点B,设点b所表示的数为x求2份之1x+根号2x+丌的值
如图,已知数轴上点A表示根号2,点A关于原点对称点B,若设点B所表示的数为x,求(x-根号2)+根号2x的值
如图,数轴上点A表示根号2,点A关于原点的对称点为B,设点B所表示的数为X,求(X+根号2)+根号2x的值
如图,已知数轴上点A表示根号2,点A关于原点对称点B,若设点B所表示的数为x,求(x+根号2)+根号2x的值
如图,数轴上点A表示2,点B表示 6 ,点B关于点A的对称点是点C,则点C所表示的数是( ) A. 6 -2 B. 2
如图,数轴上点A表示根号2,点A关于点C的对称点为B,设点B所代表的数为X,求(x-根号2)的-1次方+根号2x的值
如图所示,数轴上点A,B,C,D分别对应有理数a,b,c,d,其中A和B关于原点对称,1化简根号下(-a+3b)b^2
如图,数轴上点A表示的数是根号3,如果把点A向左平移2个单位长度后得到点B,在做点B关于原点O的对称点C ,则C 表示的
数轴上点5关于原点对称的点是_________
1年前4个回答
(2012•大丰市二模)数轴f点A、B的位置如图所示,若点A关于点r的对称点为A1,若点B关于点r的对称点为B1,则线段
数轴上点A表示-1,点B表示3.若点B关于点A的对称点为C,则点C表示的数为多少?
你能帮帮他们吗
David likes c_____ very much.He is a member of a cycling clu
1.上课铃声东响了,却没有一个同学在教室里,怎么回事?2.为什么小明能一只手让车子停下来?3.什么人的工作整天忙得的团团
老师好,请教一句英文句子的理解.
若xy=k(k不等于0),则可以说y 与x分之1成_______.
读下列语句,用直尺和三角尺画出图形。
精彩回答
Bad luck! I ______(lock) myself out of the house again!
10个月前
中学阶段与小学时相比 [ ] ①学习科目增加了 ②学习容量增大了 ③学习难度提高了 ④老师的教学方式、管理方法都发生了变化
目前我国境内已知最早的人类是 [ ]
Her younger brother is _____ young to go to school. [ ]
怎么把6分之19化为带分数