归纳与整理是化学学习的一种重要方法。

归纳与整理是化学学习的一种重要方法。
（1）某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你来解决下列问题：
A.小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，如果检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加 （填化学式）。
B.小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。

I.为了验证反应①，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成 　 。
II.依据反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为： 　 。
III.为了验证反应③能够发生，你选择的物质是 　　　 。
a．Na ₂ CO ₃ 　　　　 b．HCl　　　　c．FeCl ₃ d．Ba(NO ₃ ) ₂
C.请你设计一个实验除去FeCl _２ 溶液中少量的CuCl _２ ，请写出主要操作步骤和化学方程式。实验主要操作步骤: 、 ，
化学方程式: 。
（2）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：

①25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为 g。
②要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是 。
③现有操作步骤： a．溶解 b．过滤 c．降温结晶 d．加热浓缩；若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是 (填字母序号)。
④将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶质质量分数 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
⑤向100g35℃的水中加入45g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出。你认为“全部溶解”的原因可能是 。