（2012•常德）下列两组图示是初中化学课程中常用的仪器或实验装置，请按要求回答（1）-（7）中的问题：
（2012•常德）下列两组图示是初中化学课程中常用的仪器或实验装置，请按要求回答（1）-（7）中的问题：
（1）属于定量仪器的（填写一种仪器名称）如：托盘天平、______等；
（2）用于取用药品的仪器（填写一种仪器名称）如：镊子、______等；
（3）属于容器的仪器（填写一种仪器名称）如：试管、______等；
（4）用于过滤的仪器是（填写所有需要的仪器名称）______．
（5）图示A是实验室制备气体前必做的步骤，用文字表述为______．
（6）B、C、D是三个与磷燃烧有关的实验，其实验目的分别是，如：B-测定空气中氧气的含量；（请在C、D中任选一种作答）______．
（7）用装置E能制取多种气体，若以E+F组合可制取的气体是（写化学式）______；若以E+G组合可制取气体的化学方程式是______．
（1）属于定量仪器的（填写一种仪器名称）如：托盘天平、______等；
（2）用于取用药品的仪器（填写一种仪器名称）如：镊子、______等；
（3）属于容器的仪器（填写一种仪器名称）如：试管、______等；
（4）用于过滤的仪器是（填写所有需要的仪器名称）______．
（5）图示A是实验室制备气体前必做的步骤，用文字表述为______．
（6）B、C、D是三个与磷燃烧有关的实验，其实验目的分别是，如：B-测定空气中氧气的含量；（请在C、D中任选一种作答）______．
（7）用装置E能制取多种气体，若以E+F组合可制取的气体是（写化学式）______；若以E+G组合可制取气体的化学方程式是______．
赞 sh66128467cm 春芽
共回答了11个问题采纳率：100% 举报
解题思路：（1）根据定量仪器有刻度可以读出数值选择仪器；
（2）取用药品的仪器包括取用块状和粉末状的药品；
（3）属于容器的仪器只要能盛装药品即可；
（4）根据过滤操作的仪器进行选择；
（5）根据操作写出：双手加热看导管口是否产生气泡；
（6）根据药品及操作C是通过白磷和红磷的对比探究燃烧的三个条件；D是用托盘天平称量密闭容器反应前后的质量变化来验证质量守恒定律；
（7）根据发生装置和收集的方法选择合适的物质：E+F适合固液常温型的气体制取，且密度大于空气；E+G组合适合固液常温型的气体制取，且密度小于空气的气体．
（2）取用药品的仪器包括取用块状和粉末状的药品；
（3）属于容器的仪器只要能盛装药品即可；
（4）根据过滤操作的仪器进行选择；
（5）根据操作写出：双手加热看导管口是否产生气泡；
（6）根据药品及操作C是通过白磷和红磷的对比探究燃烧的三个条件；D是用托盘天平称量密闭容器反应前后的质量变化来验证质量守恒定律；
（7）根据发生装置和收集的方法选择合适的物质：E+F适合固液常温型的气体制取，且密度大于空气；E+G组合适合固液常温型的气体制取，且密度小于空气的气体．
（1）属于定量仪器带有刻度的还有量筒；
（2）用于取用药品的仪器还有取用粉末状药品的药匙、滴加少量液体的胶头滴管；
（3）属于容器的还有烧杯、集气瓶；
（4）过滤需要的仪器有：铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒；
（5）该操作是检查装置的气密性，看导管口是否有气泡冒出；
（6）C是通过水中的白磷和铜片上的白磷对比说明燃烧需要具备与氧气接触，铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧需要具备温度达到可燃物的着火点，故是探究燃烧的条件；
D是用托盘天平称量密闭容器反应前后的质量变化来验证质量守恒定律；
（7）E+F组合适合固液常温型的气体制取，且密度大于空气的气体可以是氧气或二氧化碳；E+G组合适合固液常温型的气体制取，且密度小于空气的气体可以是氢气，氢气的产生需要活泼金属与酸的反应，可以是：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
故答案为：（1）量筒；（2）药匙（或胶头滴管）；
（3）烧杯（或集气瓶）；
（4）铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒；
（5）检查装置的气密性；
（6）C-探究燃烧的条件；（或D-验证质量守恒定律）
（7）O2或CO2；Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；常用仪器的名称和选用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
考点点评： 本题考查了常见仪器的名称和用途，以及常见装置的用途，属于化学基础知识的考查，是学习化学的基础，要求学生要熟练掌握．
1年前
8
可能相似的问题
你能帮帮他们吗