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设这个班有学生x人,由题意得:2x+35=131,故答案为:2x+35=131.
点评:本题考点: 由实际问题抽象出一元一次方程. 考点点评: 此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次方程,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程.
1年前
回答问题
数学题(某班学生为希望工程捐款131元,比每人平均2元还多35元,这个班的学生有多少人?)
1年前1个回答
某班学生为希望工程捐款131元,若平均每人2元,还多35元,设这个班有学生x人,列的方程应该是?
某班学生为希望工程捐款131元,比每人平均2元还多35元,设这个班的学生有x人,根据题意列方程为?
数学题:某班学生为希望工程捐款131元,设这个班有x人,平均每人捐2元还多35元?
1年前3个回答
某班学生为希望工程捐款131元,比平均每人2元还多35元,设这个班的学生有x人,根据题意,列方程为______.
某班学生为希望工程共捐款131元,比每人平均2元还多35元.设这个班有学生x人,则列的方程应该是______.
7年级学生为汶川地震灾区捐款共131元,正好是平均每人2元还多35元,则该班学生有多少人?
(1)某班学生捐款131元,以平均每人2元,还多出35元,设这个班又x人,根据题意列出方程.
某班学生为汶川大地震灾民共捐款131元,比每人平均2元还多35元,设这个班有学生x人,由题可得方程为 ___ .
在一次为“希望工程”捐款活动中,八年级一班有学生50人,平均每人捐款8.15元,八年级二班有学生45人,平均每人捐款8.
五(1)班为希望工程捐款,其中14名男生平均每人捐款30元,18名女生共捐款500元.五(1)班学生平均每人捐款多少
六年级学生为希望工程捐款,六(1)班44人共捐款350元,六(2)班46人共捐款370元.两个班平均每人捐款多少
你能帮帮他们吗
定语从句1、They dislike jone,(which) is not surprising.2、----Coul
法律现象是一种( )但它并不是与人类社会同时产生的,而是人类社会发展到一定( ) 阶段的产物.
果园种了三种果树,已知苹果树有668棵,苹果树的棵树是梨树的2倍,梨树的棵树比桃树的3倍少50棵.桃树有几棵,梨树有几棵
图的左边为南北半球的___半球,右图为__半球,写出图中A,B的经纬度,A在C的__方向,B在C的 方向
英语中年龄怎么做定语如题 谢谢了
精彩回答
读中、日、韩、俄四个国家交通资料对照表,回答1--2 题。
请问,两年前我去过上海,用英语怎么说
我很想念我的老师,在大学时,每当我有困难,我都向她求助。(用定语从句翻译句子)
把下列各分数化成最简分数 18分之12,24分之18,36分之15,45分之18,60分之45,30分之24
下列各句中,所引古诗文名句不符合语境的一项是( )