987456123 幼苗
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1年前
回答问题
观察与思考,已知(△+□)×0.3=4.2,□÷0.4=1.2。(算式中的符号各代表一个数)□=( )△=( )
1年前3个回答
观察与思考:算式中的正方形和三角形各代表一个数.已知(△+□)*0.3=4.2 □/4=12.
观察与思考:(1)算式中的□和△各代表一个数.已知:(△+□)×0.3=4.2,□÷0.4=12.那么,△=______
1年前1个回答
观察与思考:(1)算式中的⊙和△各代表一个数.已知:(△+⊙)×0.3=4.2,⊙÷0.4=12.那么,△=______
已知□.☆.○分别代表三个数.☆+☆=○+○+○+○+○+○○+○+○+○=□+□+□+□+□+□ 要算式□+☆+○=3
1年前14个回答
算式中的□和△各代表一个数,已知(△+□)×80%=48□÷15=60%.那么△=()□=()?
1年前2个回答
算式中的□和△各代表一个数.已知:(△+□)×0.3=4.2,△除□=6,那么△=【】,□=【】.
已知一组数据:1,4分之3,9分之5,16分之7,25分之9...,观察思考后,得该数据中第n个数为()
六年级数学思考题(要算式)甲乙丙三个数和是228,已知甲数除以乙数,乙数除以丙数都是商4余3,甲乙丙三个数各是多少?(必
已知:一组数:1,四分之三,九分之五,十六分之七,二十五分之九……观察思考后,用代数式写出第N个数
算式中的□和△各代表一个数,已知(△+□)×0.3=4.2 △÷0.4=12.那么△=( ),□=( )
下列算式中的★和◎各代表一个数.已知:(◎-★)÷0.8=4.5,★×0.4=12,那么,★=( ),◎=( ).
算式中的□和△各代表一个数.已知:(△+□)×0.3=4.2 △+□×0.3=5.6 那么△+( ),□=( ).
(1)算式中的□和△各代表一个数。已知:(△+□)×0.3=4.2,□÷0.4= 12。那么,△=(
下列算式中的☆和⊙各代表一个数.已知;【⊙-☆】/0.8=4.5,☆*0.4=12,那么☆=?⊙=?
(2006•资中县)算式中的□和△各代表一个数.已知:(△+□)×0.3=4.2,□÷0.4=12.那么,△=_____
算式中的A 和 B各代表一个数.已知A+ ×0.3=4.2,B ÷0.4=12.那么,A =( ),B =( )
1年前5个回答
算式中的□和△各代表一个数.已知:(△+□)×0.3=4.2,□÷0.4=1.2那么,△=______,□=______
你能帮帮他们吗
My pen is on the desk.
轨迹C为y的平方=4x 过点F的直线交轨迹C于A,B两点,交准线于M 向量MA=λ1向量AF 向量MB=λ2向量BF,λ
Y=x^x用对数求导法求函数导数
这首英文歌叫什么名字?第一句是waiting for the ye to come,wishing have a dre
1用数字2,7,9,可以组成多少不同的两位数?这些数中最大的数和最小的数相差多少?
精彩回答
王安石《泊船瓜洲》一诗中一个“绿”字让“春风又绿江南岸”成为炼字的名句。其实在散文中,作家也注意“炼词”,你能理解下面这句话中加粗词的含义及神韵吗?
下列有关病毒的叙述中不正确的是( )
根据课文《秋天的图画》内容填空。 (1) 黄黄的叶子像________,扇哪扇哪,扇走了________。
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