如图是某班学生上学的三种方式的条形统计图和扇形统计图，将条形统计图补充完整并求出这个班骑车上学的比乘车的少多少人？

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解题思路：把这个班的总人数看作单位“1”，根据乘车的有25人，占总人数的50%，用具体的数量25除以对应分率50%，求出总人数；进而用总人数乘步行人数占得分率20%，求出步行的人数，进而完成条形统计图；观察条形统计图可知：这个班骑车上学的有15人，乘车上学的有25人，进而相减求得少的人数．

（1）总人数：25÷50%=50（人），
步行的人数：50×20%=10（人）；
条形统计图如下：

（2）25-15=10（人）；
答：这个班骑车上学的比乘车的少10人．

点评：
本题考点：扇形统计图；以一当五（或以上）的条形统计图；从统计图表中获取信息；统计图表的填补．

考点点评：此题考查扇形统计图和条形统计图，解决此题关键是把总人数看作单位“1”，先求出总人数，进而求出步行的人数即可得解．

1年前

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