谈谈音乐对人们生活的影响2000字以上,公选课考题用.

音乐与我们的生活密切相关,无处不在,停下脚步,用耳朵去感受,那骑车上学的学生哼着流行歌曲,那人来人往的超市播着舒缓的曲调,那电视上转播的比赛现场响彻着激昂的进行曲,那咖啡厅中流淌的浪漫曲调···
凡是有人类足迹的地方,就有音乐.音乐无所不在,音乐与人生紧密相连.音乐是陶冶人们情操最好的方式之一,而接受哪一种类型的音乐却是与我们从小的教育环境息息相关,而音乐的独特魅力就在于,即使是家庭背景迥然相异的人,也都会被那舞动的音符所感染.无论是大众能够普遍接受的流行音乐,还是被许多艺术家尽情演绎的高雅音乐,都能以一种适合而通畅的载体浸侵到我们或空荡或充盈的内心世界.每个人的一生都离不开音乐.
若将人分为幼儿阶段、少年阶段、大学阶段、成人阶段,那么音乐对人生的每个阶段的影响都是不同的.幼儿阶段是音乐教育的启蒙阶段,幼儿阶段是孩子们对周围美好事物的认知阶段,是对事物的感知阶段,形态意识占主导阶段.少年阶段的孩子们对真、善、美在意识形态上有了定位,个性逐渐产生.高中阶段的学生逐渐学会以审美的态度对待音乐作品,并逐渐形成带有个性特征的对风格、表现性等审美特征的知觉敏感性,对歌曲和乐曲逐渐表现出自己的意见.大学阶段,从认知方面讲,大学生的思维的独立性和创造性明显增强,在理想方面,他们注重眼前并放眼未来,情感丰富的他们对音乐逐渐有了自己的见解,或有创作.成人的心理和生理都趋向成熟,思维深刻,意志坚强,情感深沉,生活的理想和目标比较清楚,他们对音乐作品的理解也日趋成熟.
其实在学习音乐的时候,本身也是在对人生进行着一次探索和追寻,无论是在磨砺自我和发现自我中都起着潜移默化的影响.不仅如此,我们还能从音乐中学到更多,不仅仅限于音乐本身,而是对我们人生的思考.如音乐中的“和声”,和声是通过各声部间的配合,抛却杂念与私心,不突出各自的个性,而融合在一起,形成“和声”,焕发出来人生的至真至诚的美.这种美是各演唱者的牺牲,是宽容而大度的胸怀.各声部能够坦然地熔融和组合,甚至是浑然一体,它们依照一种规律而结合,演唱者们都有自己的独特性,但彼此之间为了共性而存,为了共性而活,为了共性而付出或牺牲.这不正是我们地人生吗?我们每个人在社会群体中都是独一无二的,但融合在这个社会群体上,我们难道不正需要有音乐的这种“和声”精神吗?为了共性而多做出付出.
虽然说音乐它只是一种娱乐形式,不是万能的,不能代替诸如体育锻炼、书画、茶道等.但她在我们悲伤时,在我们痛苦时,在我们失落时,在我们高兴时,音乐都是最好的陪伴,她能够减轻负面的心情、提醒我们要有平常心态.哀伤的歌曲释放了悲伤的情绪,安静的歌曲让你有了一个放松休息的港湾,励志的歌曲帮助你重塑信心,从头再来!音乐影响着我们、改变着我们.同时,现代人越来越多的提倡胎教,让一个幼小的生命从未出世前就学会接受到音乐的熏陶；越来越多的父母也让孩子在小学甚至幼儿时段开始学习一种乐器,如钢琴,以培养孩子的抽象思维和锻炼右脑.这无疑证明着音乐在对人生教育中的作用正在被广泛的认同和学习,对于人的性格、思想、精神的成长都有着独特而不可替代的作用.
音乐是独一无二的,无可替代的.任何工作都不象音乐那样具有开拓性和创新性,音乐本身对人有着特别强的陶冶作用,它可以鼓舞人们去奋斗、去前进,也可以让人们释放自己的悲伤和痛苦,从另一层意义上来说,这也是人身的一种自我保护.性格选择音乐,而音乐也改变着我们的性格、态度,甚至价值观、人生观,进而影响着我们的人生进程