如图是电解水的简易装置,回答下列问题:

如图是电解水的简易装置,回答下列问题:
(1)C管生成氧气氧气,用带火星的木条带火星的木条检验,B应连接电源负负极.写出该反应的文字表达式:水
通电
氢气+氧气水
通电
氢气+氧气.
(2)电解水的反应属于分解分解反应类型.根据上述实验事实可以得出水是由氢元素氢元素、氧元素氧元素
组成的.
(3)电解水时,发生改变的是水水分子,没有改变的是氢氢原子和氧氧原子.
fanggezi 1年前 已收到1个回答 举报

wildthing 幼苗

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解题思路:本题以电解水实验为核心,综合考查了实验现象的描述,以及反应类型的判断和化学反应中分子原子的变化规律,解答时既要回想相关知识,又要用概念去分析再合理判断.

(1)在电解水实验中,正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍,根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气.该变化是化学变化,可用文字式表示为水
通电
氢气+氧气;
(2)通电后,水由一种物质生成两种物质,是分解反应,氧气由氧元素组成,氢气由氢元素组成,在化学反应前后,元素的种类保持不变,所以水由氢、氧两种元素组成的纯净物;
(3)在电解水反应中,水分子被分割成氢原子和氧原子,它们又分别重新组合成氢分子和氧分子,而在这一变化中原子的种类和数目都没有改变.
故答案是:(1)氧气、带火星的木条、负极、水
通电
氢气+氧气;
(2)分解、氢元素、氧元素;
(3)水、氢、氧.

点评:
本题考点: 电解水实验;微粒观点及模型图的应用;分解反应及其应用;质量守恒定律及其应用.

考点点评: 本题内容不难,但由于涉及到的概念和原理较多,因此要求同学们能在较复杂的具体情景下明辨是非,合理应用.

1年前

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