赞 今生的约定 幼苗
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首先列出一些图片,图片中都是一些周末可能做的活动.让学生说出动词词组,当然是用原形.例如：watch TV, go fishing .
然后自己表演出图片的一个动作,说出 I listen to music.(只是举例）
让一位学生合作,让他挑一个图片,不让你看到.你开始提问：what do you do on weekends?学生回答：I play with the computer.(举例）
继续问几位学生让后,让学生两人一组开始练习.一问一答.
板书.在黑板上写出：What____ you______ on weekends?
I ________ ________ on weekends.
如果学生能力比较强的话,可以延伸教学内容,把三单形式也教一下.what does he/she do on weekends?
然后自己表演出图片的一个动作,说出 I listen to music.(只是举例）
让一位学生合作,让他挑一个图片,不让你看到.你开始提问：what do you do on weekends?学生回答：I play with the computer.(举例）
继续问几位学生让后,让学生两人一组开始练习.一问一答.
板书.在黑板上写出：What____ you______ on weekends?
I ________ ________ on weekends.
如果学生能力比较强的话,可以延伸教学内容,把三单形式也教一下.what does he/she do on weekends?
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