实验步骤 | 实验目的 | 现象结论 |
①用煮沸过的蒸馏水配制某氢氧化钠溶液. | ______. | 溶液先变成红色,一会儿红色又消失. 丙同学的猜想不正确. |
②取少量上述氢氧化钠溶液,滴入酚酞,然后在上方滴一些植物油. | ______. |
实验方法 | 观察到的现象和结论 |
方案一:分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液,然后各取少量并滴加2滴酚酞溶液. | 质量分数小的溶液中红色不消失,质量分数大的溶液中红色会消失,则证明 ______. |
方案二:______. | 出现红色且不褪去,结论同上. |
悦读者 花朵
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(1)现象中已经出现了红色,因此酚酞没有变质.故答案为:若酚酞试剂变质,就不可能出现遇氢氧化钠溶液变红的现象
(2)碳酸钠属于盐,但是它的水溶液呈碱性.故答案为:碳酸钠溶液显碱性,也可使酚酞溶液变红
(3)用煮沸过的蒸馏水和在溶液的上方放入植物油,都是为了隔绝空气,也就是隔绝了氧气.故答案为:①排出水中溶解的氧气 ②隔绝空气
(4)要验证与氢氧化钠溶液的质量分数有关,就需要取用质量分数不同的氢氧化钠做对比实验,通过实验现象,就很容易得出答案.也可以把浓的氢氧化钠溶液加水稀释成稀溶液,作对比实验.故答案为:方案一:与氢氧化钠溶液质量分数有关;方案二:将滴有酚酞溶液且质量分数大的氢氧化钠溶液加水稀释
或做对比实验,取质量分数大的NaOH溶液加水稀释后,滴入酚酞溶液
(5)本题考查的是溶质的质量分数,溶质的质量分数是指溶质的质量与溶液的质量的比.因为是本题是等质量混合,设溶液的质量为m,由定义公式得:[m×10%+m×20%/2m]×100%=15%,故答案为:B
点评:
本题考点: 实验探究物质的性质或变化规律;有关溶质质量分数的简单计算;酸碱指示剂及其性质;碱的化学性质.
考点点评: 本考点属于实验探究题,既有实验过程的探究,又有结论的探究,还有关于溶液的稀释问题的有关计算,综合性比较强.首先提出问题、作出假设,然后设计实验方案、进行实验,最后得出正确的结论,并对设计的方案进行了拓展.本考点是中考的重要内容之一,主要出现在实验题中.
1年前