叫我怎么能不忘记你作文

概率,叫我怎么能不忘记你（改一下名字就行）
想起我们学过的《概率》有关内容,我是怎么也不会忘记的.
那天我们上数学《概率》这一课,沙老师为了让我们理解的更透彻,就给我们准备了一个箱子,里头有四个红球、两个白球,想告诉我们一个东西占的比分越大,就越可能抽到它.老师首先请了丁一笑同学上来配合,让他连抽三下.大家都定眼观看,只见丁一笑不慌不忙,微微一笑,拿出来了一个球：“白球!”沙老师连忙说道：“这证明了概率是存在变化的,就算概率低,也可能抽到,不过还是比分大的东西抽到的可能性大.你再来一次.”丁一笑就又抽了一次,结果还是白球!大家一阵哄笑,更有甚者,竟喊了出来.
老师脸上有点挂不住了,说：“嗯,丁一笑先下去吧.让于铭岱同学来.”于铭岱边笑边走上了讲台,大家也都捂住嘴.老师为了试验能够正常进行,把一个白球又换成了红球.这样箱子里就有五个红球、一个白球了.也不知道老师是怎么惹着概率这尊大神了,它就是跟老师作对.只见于铭岱闭上眼睛,手一抽,竟然是白球!大家又是一阵惊讶,有几个调皮捣蛋的同学,趁此机会,到处乱喊.幸亏教室是抗地震的,要不然就得把教室给掀翻.
我在下面看着,也是一阵子的偷笑：“嘿嘿,今天概率可真奇怪.是不是因为我呀,我嫌这节课太没意思了,就出现这种意外.嗯,以后要多注意注意,也许我有特异功能,能够心想事成呢.”这时于铭岱注意到了大家,也有点尴尬,便连抽三次,结果令人张目结舌.看来老师把红球调多、白球调少,还是没能成功,反而激起这概率的斗志了.不信你看,丁一笑可以说是偶然,这次可绝对不行了,这三次可都是白球!
几个唯恐“天下”不乱的同学大喊：“老师,我总结出来了.比分越小,概率越大!”老师也是一阵子的惊讶,只好说道：“哎,今天概率在你们身上失灵了,这两人怎么就不配合我呢?刘彧媛上来.”可能是概率看老师太尴尬,也就不难为她了.于是,刘彧媛走了上去,连抽两次,终于抽到了“神龙见首不见尾”的红球.老师不禁一阵感叹：“这才对么,看来男生都不行,看人家刘彧媛,多会配合.像于铭岱那种运气,回家可以去买彩票了,保准能够中大奖,到时候请客啊.”
就因为出了这么些小插曲,接下来的课同学们听的是异常认真,人人都掌握了《概率》有关的内容.概率,就这样让我们印象深刻.