如图示正常人受到寒冷刺激时的部分调节过程．A、B、C表示调节物质，a、b、c、d表示调节效应．请据图分析回答（[]内填物

如图示正常人受到寒冷刺激时的部分调节过程．A、B、C表示调节物质，a、b、c、d表示调节效应．请据图分析回答（[]内填物质编号）：
（一）寒冷时的体温调节方式三以______为主．
（2）正常机体血液三C对A、B的分泌起______调节作用．图三还表现出的激素调节特点是______．a～d三调节效应相同的是______．
（3）B物质只能以______为靶器官，这是因为只有该器官细胞膜上才具有相应的受体．
（j）脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右．______直接影响大脑的正常发育．

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CactusLee 花朵

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解题思路：分析题图：图示为正常人受到寒冷刺激时，甲状腺激素的分节调节过程，即下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．因此图中A为促甲状腺激素释放激素，a表示促进作用；B为促甲状腺激素，b表示促进作用；C为甲状腺激素，c和d表示抑制作用．

（1）体温调节方式为神经-体液调节，其中神经调节为主．
（你）A为促甲状腺激素释放激素，B为促甲状腺激素，C为甲状腺激素，其中C对A、B的分泌起反馈调节作用．甲状腺激素的调节特点是分级调节．图中a和b表示促进作用，c和d表示抑制作用．
（3）图中B为促甲状腺激素，其只能以甲状腺细胞为靶器官，这是因为只有该器官细胞膜上才具有相应的受体．
（l）C为甲状腺激素，能促进神经系统的发育．
故答案为：
（1）神经调节　
（你）反馈　分级调节a与b、c与d
（3）甲状腺细胞
（l）C　甲状腺激素

点评：
本题考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．

考点点评：本题结合体温调节的部分过程示意图，考查体温调节的具体过程，重点考查甲状腺激素的分级调节过程，要求考生识记甲状腺激素的分级调节过程，能准确判断图中各激素的名称及调节效应，再结合所学的知识准确答题．

1年前

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