taining2005 幼苗
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1年前
cjzx1 幼苗
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回答问题
十六年前的回忆,这篇文章在结构上最大的特点是
1年前1个回答
十六年前的回忆这篇文章中被难日一词是什么意思
1年前4个回答
十六年前的回忆这篇文章有哪些地方运用了对比描写的手法
1年前3个回答
灯光和十六年前的回忆两篇文章都采用了倒叙的写法对吗
1年前7个回答
语文题目帮助! 快!十六年前的回忆 这篇文章结尾又写作者记下父亲的被难日,这种( )的写法,更让我们感受到( ) 卖火柴
1年前2个回答
十六年前的回忆这篇课文中有哪几个词是表示看的
十六年前的回忆这篇课文在结构上最大的特点是什么,这样写的好处是什么?
十六年前的回忆这篇课文中写出局势严重,紧张的具体表现 ①_______ ②_______ ③________ ④____
十六年前的回忆这篇课文的开头与结尾在写法上( ),这样写的好处是:( ).
我们学习了十六年前的回忆这篇课文,请你尝试运用前后照应的手法写一个小片段,内容自拟
十六年前的回忆 这篇课文是___全文表达了作者对父亲的___与深切的____之情
十六年前的回忆这篇课文主要写了什么?
小学六年级下册人教版10课:十六年前的回忆.此篇课文谁能提出问题?越多越深刻越好!
第二部分:阅读积累与运用一、阅读《十六年前的回忆》选断,回答下面的问题.(12分)在法庭上,我们跟父亲见了面.父亲仍旧穿
十六年前的回忆中与“法官拿起惊堂木重地在桌子上拍了一下” 相照应的句子是?
[十六年前的回忆]课文的开头和最后三个自然段首尾呼应,这样写的好处是?
理解课文填空.《卖火柴的小女孩》是一篇________.作者是______(国家)的_______.《十六年前的回忆》表
《十六年前的回忆》是一篇().课文最后三段与开头是()的关系.这样写的好处是().
帮我写一写下面几篇文章的体裁《卜算子·咏梅》( )《十六年前的回忆》( )《灯光》( )《延安,我把你追寻》( )《向往
1年前5个回答
仿照《十六年前的回忆》写一篇描写人的文章 要求 1.450字以上 2.倒叙开头,前后、首尾呼应.运用反衬和对
你能帮帮他们吗
你对这次汶川大地震遭受身体残同学说:( ).你对失去家园和亲人的同学说:( )
---Tell me ____________.
能提供狭义相对论长度与速度的关系图;质量与速度的关系图;时间与质量的关系图吗?是关系图喔!(急!)
Sorry,I have no time____ A.to think it about B.to think it o
已知x的2次方+x-1=o求1998x的3次方3996x的2次方的值
精彩回答
那消化着红豆角角老南瓜的______,______可以释放出那么奇伟磅礴的能量!那时我的祖母_____还康健,但母亲也已____了些家务,____夏期便不能多日的归省了。
冬天,蚂蚁翻晒受潮的粮食,一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说:“你为什么不在夏天储存点粮食呢?”蝉回答说:“那时我在唱悦耳的歌曲,没有工夫。”蚂蚁笑着说:“如果你夏天唱歌,冬天就去跳舞吧!”
文言文阅读 阅读甲、乙两选文,回答问题。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称入肺颗粒物。PM2.5对人体健康的影响主要表现在( )
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