综合性学习。 为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。（1）同
| 综合性学习。 为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。 （1）同学们拟定了以下几个选题，你认为不合适作为选题的一项（ ） A．珍爱生命与保护环境 B．珍爱生命与仿生技术 C．珍爱生命与远离毒品 D．珍爱生命与见义勇为 （2）假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料？为什么？ 【甲】邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起，克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的”。 【乙】22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。 ______________________________________________________ （3）星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热，有位同伴提议一起到江边去游泳，你不赞同他的想法  。这时，你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》，灵机一动，说：“ ______________________________________________ ”。 |
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1年前1个回答
你能帮帮他们吗
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