朗读课文第24-29段“忽然教室的钟敲了十二下···放学了——你们走吧.”说说第26段钟“他说不下去了”和

朗读课文第24-29段“忽然教室的钟敲了十二下···放学了——你们走吧.”说说第26段钟“他说不下去了”和
1、朗读《最后一课》第24-29段“忽然教室的钟敲了十二下···放学了——你们走吧。”说说第26段钟“他说不下去了”和第29段"他呆在那儿，头靠着墙壁。话也不说"两处，韩麦尔先生心里在想什么？
2、为什么在小弗朗士的眼里，上最后一课的韩麦尔先生是可怜的人，而不是可敬的?
wangxiaofeng1984 1年前 已收到4个回答 举报
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闪现小伙子 春芽

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五十中的也要做这个也- -
1.我亲爱的祖国!我的孩子们!唉 我就要离开这儿了,真舍不得啊!可怜的人们!再也不能学法语了,孩子们,你们一定要努力啊!老师,老师.【哽咽】
3.韩麦尔先生身为法国人,却不能教法语,辛勤地工作了40多年,却要被无辜地赶走,这实在是十分令人痛心的事.小弗郎士对韩麦尔表示了深切的敬、爱,但又岂只是敬爱呢?里面还掺杂着共同的遭遇互相同情等复杂的感情.

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京之恋 幼苗

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1.我亲爱的祖国！我的孩子们！唉 我就要离开这儿了，真舍不得啊！可怜的人们！再也不能学法语了，孩子们，你们一定要努力啊！老师，老师。。。【哽咽】
3.韩麦尔先生身为法国人，却不能教法语，辛勤地工作了40多年，却要被无辜地赶走，这实在是十分令人痛心的事。小弗郎士对韩麦尔表示了深切的敬、爱，但又岂只是敬爱呢？里面还掺杂着共同的遭遇互相同情等复杂的感情。...

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mobileGame 幼苗

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1.我亲爱的祖国！我的孩子们！唉 我就要离开这儿了，真舍不得啊！可怜的人们！再也不能学法语了，孩子们，你们一定要努力啊！
2.韩麦尔先生身为法国人，却不能教法语，辛勤地工作了40多年，却要被无辜地赶走，这实在是十分令人痛心的事。小弗郎士对韩麦尔表示了深切的敬、爱，但又岂只是敬爱呢？里面还掺杂着共同的遭遇互相同情等复杂的感情。...

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糖醋小鲤鱼 幼苗

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1.我亲爱的祖国！我的孩子们！唉 我就要离开这儿了，真舍不得啊！可怜的人们！再也不能学法语了，孩子们，你们一定要努力啊！老师，老师。。。【哽咽】
3.韩麦尔先生身为法国人，却不能教法语，辛勤地工作了40多年，却要被无辜地赶走，这实在是十分令人痛心的事。小弗郎士对韩麦尔表示了深切的敬、爱，但又岂只是敬爱呢？里面还掺杂着共同的遭遇互相同情等复杂的感情。...

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