解析一道生物高考题已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性,有芒（B）对无芒（b)为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为
解析一道生物高考题
已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性,有芒（B）对无芒（b)为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条.现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种.
据此回答下列问题：
（1）诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为__________________的植株.
（2）为获得上述植株,应采用基因型为__________________和__________________的两亲本进行杂交.
（3）在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株花粉表现____________（可育或不育）,结实性为__________________（结实或不结实）,体细胞染色体数为__________________.
（4）在培养过程中,一部分花药壁细胞能发育成为植株,该植株的花粉表现__________________（可育或不育）,结实性为__________________（结实或不结实）,体细胞染色体数为____________.
（5）自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型.为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种,本实验应选以上两种植株中的____________植株,因为自然加倍植株____________,花药壁植株__________________ .
（6）鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是__________________.
另外说明一下如何判断结实与不结实.
我要解析,与讲解,
已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性,有芒（B）对无芒（b)为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条.现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种.
据此回答下列问题：
（1）诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为__________________的植株.
（2）为获得上述植株,应采用基因型为__________________和__________________的两亲本进行杂交.
（3）在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株花粉表现____________（可育或不育）,结实性为__________________（结实或不结实）,体细胞染色体数为__________________.
（4）在培养过程中,一部分花药壁细胞能发育成为植株,该植株的花粉表现__________________（可育或不育）,结实性为__________________（结实或不结实）,体细胞染色体数为____________.
（5）自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型.为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种,本实验应选以上两种植株中的____________植株,因为自然加倍植株____________,花药壁植株__________________ .
（6）鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是__________________.
另外说明一下如何判断结实与不结实.
我要解析,与讲解,
赞 贞子212 幼苗
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1. RrBb 选育品种时用的水稻种子均是纯合体.如：RRBB、RRbb、rrbb,若有RRBB的水稻种子,就不用培育了,即没有RRBB的水稻种子,只有RRbb×rrBB的后代才含有AB配子.
所以单倍体育种时所用的花药,应取自RrBb.
2. RRbb XrrBB 杂交后得到 RrBb 的植株,可产生4种花药RB rB Rb rb 我们目标是RB.
3. 可育,结实 24, 既然加倍了 其基因型就是二倍体,是否可育关键看是否能进行正常的减数分裂,是否结实关键是否完成受精作用,二倍体植株均可进行.
4. 可育,结实 24, 花药壁细胞是体细胞,二倍体植株均可进行正常的减数分裂 可以完成受精作用.
5 自然加倍植株 自然加倍植株各个基因位点都是纯合的,因此稳定.花药壁植株基因位点可能是杂合的,以后可能会发生分离,因此不稳定
6 测交： 与rrbb的植株杂交.
所以单倍体育种时所用的花药,应取自RrBb.
2. RRbb XrrBB 杂交后得到 RrBb 的植株,可产生4种花药RB rB Rb rb 我们目标是RB.
3. 可育,结实 24, 既然加倍了 其基因型就是二倍体,是否可育关键看是否能进行正常的减数分裂,是否结实关键是否完成受精作用,二倍体植株均可进行.
4. 可育,结实 24, 花药壁细胞是体细胞,二倍体植株均可进行正常的减数分裂 可以完成受精作用.
5 自然加倍植株 自然加倍植株各个基因位点都是纯合的,因此稳定.花药壁植株基因位点可能是杂合的,以后可能会发生分离,因此不稳定
6 测交： 与rrbb的植株杂交.
1年前
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