《十三岁的际遇》疑难问题!1.作者第7短中提到,：“与北大的际遇,便又是一个新的开始”,那么,“读北大的书”对作者来说是

7岁时对北大的渴望,自信中含有一种骄狂,不满14岁来到北大,仍是一个满脑子浪漫念头、对凡事都充满了兴趣与好奇的小姑娘,然而两年里,北大已经改变了自己.从入学站在北大图书馆面前的那一天起,“我”感到了自己的无知,于是收起了骄狂,在北大这个知识的海洋里畅游,在北大老师的谆谆教导下自己从幼稚走向成熟,北大重新让我认识了自己和世界,更激活了我心中的梦想.作者有对北大的感情、眷恋到渴望离开北大,开辟新天地,去创造生活,去为北大争光,这条线索很明晰,也真切的表达了作者对北大的感激和爱戴之情.文章以第一人称“我”来写,便于抒发感情也使读者感到亲切自然.但有时用第三人称,比如第四段,写“我”在两年后回顾两年前的自己,这就突破了“我”活动的时间和空间,把时间由北大的第三个秋天,一下就挪到了两年前把空间有“35号楼下”已到了“冰冻的湖面上”.就这样,现在的“我”与“她”—两年前的“我”,此时的景与两年前的景交替出现,类似电音画面上的意识流,是文章显的变化多姿.