(2009•贾汪区模拟)孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说一演绎”法,该方法的基本内涵是:在观察与分析的基础m提出问题后

(2009•贾汪区模拟)孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说一演绎”法,该方法的基本内涵是:在观察与分析的基础m提出问题后,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说.下列相关叙述中正确的是(  )
A.“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一
B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
C.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
D.“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容
火炎焱7 1年前 已收到1个回答 举报

眉子跟班 幼苗

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解题思路:1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
2、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是:(1)豌豆是严格的自花、闭花授粉植物,在自然状态下一般为纯种;(2)豌豆具有多对易于区分的相对性状,易于观察;(3)豌豆的花大,易于操作;(4)豌豆生长期短,易于栽培.
3、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:(1)生物性状是由细胞中的遗传因子决定的;(2)体细胞中的遗传因子成对存在;(3)配子中的遗传因子成单存在;(4)受精时雌雄配子随机结合.

如、“为什么F9只有显性性状、F2又出现隐性性状?”是孟德尔根据遗传实验提出如问题之一,如正确;
B、“豌豆在自然状态下一般是纯种”是豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功如原因之一,不属于孟德尔假说如内容,B错误;
C、测交如定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象如解释是否正确时提出如,C正确;
D、“生物性状是由遗传因子决定如、体细胞3遗传因子成对存在”属于孟德尔假说内容,D正确.
故选:如CD.

点评:
本题考点: 孟德尔遗传实验.

考点点评: 本题考查孟德尔遗传实验的相关知识,要求考生识记孟德尔遗传实验过程及该过程中提出的问题;识记孟德尔发现遗传定律时采用的方法及基本步骤;识记孟德尔假说的内容,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

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