1、五年级（1）班学生数不超过50人,小组合作学习时,根据教学内容不同可以分为每组3人、4人、6人、8人,各种分法都刚好
1、五年级（1）班学生数不超过50人,小组合作学习时,根据教学内容不同可以分为每组3人、4人、6人、8人,各种分法都刚好分完.这个班可能有学生（ ）人.
2、12和16的公因数有（ ）个.A.2 B.3 C.4 D.6
3、a、b是两个连续的自然数（a、b都不为0,且a、b都不等于1）,这两个数的最大公因数是（）.A.1 B.ab C.a D.b
3.7×n=m,n、m是不为0的自然数,n和m的最大公因数是（）,最小公倍数是（）.A.m B.n C.1 D.7
2、12和16的公因数有（ ）个.A.2 B.3 C.4 D.6
3、a、b是两个连续的自然数（a、b都不为0,且a、b都不等于1）,这两个数的最大公因数是（）.A.1 B.ab C.a D.b
3.7×n=m,n、m是不为0的自然数,n和m的最大公因数是（）,最小公倍数是（）.A.m B.n C.1 D.7
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1、五年级（1）班学生数不超过50人,小组合作学习时,根据教学内容不同可以分为每组3人、4人、6人、8人,各种分法都刚好分完.这个班可能有学生（ 48 ）人.3,4,6,8的最小公倍数48
2、12和16的公因数有（ B）个.A.2 B.3 C.4 D.6,
12和16的公因数有1,2,4,
3、a、b是两个连续的自然数（a、b都不为0,且a、b都不等于1）,这两个数的最大公因数是（A）.A.1 B.ab C.a D.b
a,b=a+1
4. 7×n=m,n、m是不为0的自然数,n和m的最大公因数是（n）,最小公倍数是（m）.A.m B.n C.1 D.7
2、12和16的公因数有（ B）个.A.2 B.3 C.4 D.6,
12和16的公因数有1,2,4,
3、a、b是两个连续的自然数（a、b都不为0,且a、b都不等于1）,这两个数的最大公因数是（A）.A.1 B.ab C.a D.b
a,b=a+1
4. 7×n=m,n、m是不为0的自然数,n和m的最大公因数是（n）,最小公倍数是（m）.A.m B.n C.1 D.7
1年前
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1年前4个回答
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