行路难--第29课古诗词鉴赏1.()、()、()、()四个动词形象的表现了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡.2.诗中反复吟

行路难--第29课古诗词鉴赏
1.()、()、()、()四个动词形象的表现了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡.2.诗中反复吟叹“行路难”,表达了诗人怎样的思想感情?
3.诗的最后两句抒发了诗人怎样的人生信念?
大连上海 1年前 已收到1个回答 举报

jzhuanlong 幼苗

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金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱.停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边.行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.
1.停、投、拔、顾
2.这四句节奏短促,反复感叹过去自己那坎坷不平的人生道路,表现出进退失据而又不甘自弃,继续探索寻求出路的复杂心理.
3.最后两句诗人唱出了充满信心与展望的强音.李白毕竟是盛唐的大诗人,他悲而不伤,那积极用世的强烈要求终于使他摆脱了歧路彷徨的苦闷.他相信尽管前路障碍重重,但仍将会有一天,乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸.

1年前

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