备长炭 幼苗
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1年前
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赵普说“半部论语治天下”,请写出《论语》中给你最深的一则,并说说理由
1年前1个回答
赵普课文第二段写赵普推荐人才有哪些细节,从中可以看出他有什么样的性格求大神帮助
下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）（3分） A．赵普是宋太祖时的宰相。他熟读《论语》，为人
宋太祖时期的宰相是赵普吗﹖
宋太祖雪夜访赵普?
宋太祖“登明德殿门,指其榜问赵普曰:明德之门,安用之字?普曰:语助.帝曰:之乎者也,助得甚事!普无言.”翻
文章并未详细些赵普推荐的是何人,也并为写为什么推荐此人,这是作者疏忽了吗?请谈
陈桥兵变,黄袍加身这一历史事件是如何发生的?宰相赵普有没有参与此事?宋太祖赵匡胤是否真的不知情?
赵普第二段写赵普举荐人才时有什么细节描写?从中看出赵普什么性格特征
宋太祖和赵普的文言文有哪些
求文言文翻译啊宋太祖善待赵普 太祖时，赵韩王普为宰相，车驾因出，忽幸其第。时两浙王钱俶方遣使致书及海物十瓶于韩王，置在左
1年前2个回答
宋太祖和赵普推行重文轻武的国策造成了怎样的后果?
赵普是宋太祖时的宰相.他熟读《论语》,为人严肃刚正,谦虚谨慎,虽然对人嫉妒刻薄,而能以天下事为己任.这句话对吗?
宋太祖“登明德门,指其绑问赵普曰:明德之门,安用之字?普曰:语助.帝曰:之乎者也,助得甚事!普无言.
关于《宋史》《宋史》记载：赵普听从了宋太祖劝说后,爱读书达到了“_____________”的地步,尤其在家里时,更是“
课文第二段写赵普奏荐人才时有哪些细节描写?你从中可以看到赵普有什么性格特征?
课文第二段谢赵普奏荐人才时有哪些细节描写?你从中可以看出赵普有什么性格特征?
宋太祖“登明德门,指其榜问赵普曰：明德之门,安用之字?
在奏荐人才的时候赵普遇到了什么困难
你能帮帮他们吗
如图,点ABD在同一直线上,EB⊥AD于B,AB=EB,AF交DE于F,交EB于C,且BC=BD.试探究AC与DE的关系
he is stubborn,so asking him to change his mind is a w____ o
good at后面加什么
幼儿园买来一些苹果和梨的个数比4:3发给七个小朋友8个苹果5个梨（每人）剩下苹：梨=3:4求苹
能求的这个行列式?第一行：2 1/3 4 -3 第二行:5 -1/2 1 -2 第三行:3 1/4 2 -5 第四行:-
精彩回答
在对酸、碱的学习时，我们运用归纳的思维方法得出来了酸碱的相似化学性质，根据它们的相似化学性质，我们可以用演绎的思维方法推断出某一同类物质的化学性质．如：我们知道氢氧化钾是碱类物质，就可以由碱的化学性质推得氢氧化钾能与硫酸反应生成硫酸钾和水，请你用同样的思维方法推断并用化学方程式表达出醋酸的化学性质．（至少三条）
阅读课文并完成练习 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为他受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
读一读，猜谜语。 说鸟不是鸟， 躲在树上叫。 自吹啥都懂， 其实全不晓。 打一昆虫：（ ）
写近义词。 顿时——（ ） 鼓励——（ ） 召唤——（ ） 敬爱——（ ）
一根铁丝长十二米第一次用去铁丝的四分之一第二次用去四分之一米两次共用去几米？
