修改病句 （四处语病,二错字,一错标点）阅览课上,我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传 ”,感触很多.谁能相信一个不但看不见而

修改病句
（四处语病,二错字,一错标点）
阅览课上,我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传 ”,感触很多.谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?做为一个身体建全的人,我们有什么理由不努力呢?
caoqi0510 1年前 已收到13个回答 举报
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娶爱妮 幼苗

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语病：
1 应该是“阅读并讨论了”
2 应该是“法、德等五种语言呢”
3 “果然”改成“竟然”
4 “阅览课”改为“阅读课”
错字：
1 “做为”改为“作为”
2 “建全”改为“健全”
错标点：
“海伦”和“凯勒”中间应该是间隔号；引号应该改为书名号.

1年前

14

rrainboww 幼苗

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语文课上，我们讨论并了解了海伦.凯勒传 ，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种语言呢？谁能相信她能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体健全的人，我们有什么理由不努力学习呢？

1年前

4

夏静怡2006 幼苗

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语序错,阅读并讨论。逻辑错,法语 德语等语言。 关联词,果然改竟然，不但改不仅。错别字，健全不是建全。标点,引号“”改书名号《》，

1年前

3

MarcoLi 幼苗

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正确答案：阅览课上，我们 阅读并讨论 了《海伦.凯勒传 》，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种 语言 呢？谁能相信她 竟然 能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体 健全 的人，我们有什么理由不努力呢？...

1年前

3

fenglew 幼苗

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阅览课上，我们阅读了《海伦'凯勒传》并讨论了这篇文章，感触很深：谁能相信一个看不见而且听不见的女子能掌握法、德等多种语言呢？谁能想到她竟能取得那么惊人的成就呢？作为身体健康的人，我们有什么理由不努力呢？

1年前

3

一只懒骨头 幼苗

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改过后：阅读课上，我们阅读并讨论了《海伦.凯勒传》感触很多。谁能相信一个不仅看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种语言呢？谁能相信她竟然能取得那么多惊人的成就呢？作为身体健全的我们有什么理由不努力呢？

1年前

3

纤玺 幼苗

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阅读课上，我们阅读并讨论了《海伦.凯勒传》，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种语言呢？谁能相信她竟然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力呢？

1年前

2

三木little 幼苗

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语病：
1 应该是“阅读并讨论了”
2 应该是“法、德等五种语言呢”
3 “果然”改成“竟然”
4 “阅览课”改为“阅读课”
错字：
1 “做为”改为“作为”
2 “建全”改为“健全”
错标点：
“海伦”和“凯勒”中间应该是间隔号；引号应该改为书名号。...

1年前

2

cyfwjs 幼苗

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语病:1阅览课改为阅读课2把讨论和后面的阅读换个位子，阅读并讨论3英语改为外语4果然改为竟然。★★错别字:1做为应该是作为2建全应该是健全★★标点就是海伦凯勒传打书名号

1年前

2

smilemou 幼苗

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阅览课上，我们1阅读并讨论了2《海伦.凯勒传 》，感触很多。谁能相信一个3既看不见3又听不见的女子能掌握法、德等五种4语言呢？谁能相信她5竟然能取得那么多6（惊人与成就重复）骄人的成就呢？做为一个身体7健全的人，我们有什么理由不努力呢？...

1年前

1

天靠 幼苗

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讨论并阅读，先阅读再讨论。
“海伦.凯勒传 ”要用书名号。
法、德等五种英语呢，怎么英语成为五种了啊。
果然应为居然。
身体建全，中的建应为健。

1年前

1

暖暖如是 幼苗

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讨论并阅读改为阅读并讨论，英语改为语言，不但改为不仅，果然改为竟然；建改健，做改为作；“”改为《》

1年前

1

筱尧 幼苗

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这是修改后的：
阅览课上，我们阅读并讨论了《海伦.凯勒传 》，感触很多。谁能相信一个既看不见又听不见的女子能掌握法、德等五种语言呢？谁能相信她竟然能取得那么多骄人的成就呢？做为一个身体健全的人，我们有什么理由不努力呢？...

1年前

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