专题练习（7分）通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。八（1）班同学利用黑板报出了一期关于“鸟”的专刊。请

小题1:鸟的礼赞、鸟的内涵、人鸟共家园等

小题2:知鸟、识鸟、赞鸟；鸟的结构、鸟的内涵、鸟的启示等等，结构相同才给分，一条一分

小题3:人类根据鸟类翅膀的原理发明了飞机；根据燕子的尾巴发明了燕尾服等等，一条一分。




小题1:



点评：本题不难，注意拟写要求即可。语文学习，应该结合实际，将知识的课堂学习与课余活动的结合起来，将语文知识化了语文能力，语言的实际运用就是如此。

小题3:

试题分析：可从鸟类生存的技巧比如“迁徙以适应环境” 给人类的启迪和人类了解鸟的生理结构而发明创造的角度来谈

点评：本题不难，学生只要对鸟有所了解，对鸟与人类的关系有所了解即可发表感想。考试不仅要书本上的知识，也应该考查学生平时的知识积累，将语文知识与其它学科知识整合在一起考查，这是个很好的思路。