关于理科综合(一些概念性问题)1,二倍体生物体细胞有丝分裂后期,其同源染色体是否加倍还是不变?或者此时是否存在同源染色体

关于理科综合(一些概念性问题)
1,二倍体生物体细胞有丝分裂后期,其同源染色体是否加倍还是不变?或者此时是否存在同源染色体?
2,线粒体的膜是不是由4层磷脂分子层构成的?不是的话又是多少?
3,高中阶段能够相互发生完全双水解的物质是哪些?请列举
4,花药离体培养出单倍体植株不能体现细胞全能型是否是因为单个生殖细胞没有配备完整的基因?那受精卵发育成个体是否能体现?种子发育成个体呢?
5,高中阶段存在方向性和饱和性的键就只有共价键和氢键,是这样吗?那么共价键中个别没有方向性的特例有些什么?是什么原因?
6,化工生产的一个常用流程:蒸发结晶冷却浓缩过滤...(顺序和一些操作记不清了)请用正确的顺序写出这个流程
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只要上面问题回答出来,加200说到做到,但是请在40分钟以内,明天月考,今天作文写偏题了,理综必须好了.
问题3和问题6已经解决,只需回答1,2,4,5
我依然会履行承诺
柳随风舞舞 1年前 已收到1个回答 举报

gjun321 幼苗

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1、二倍体中本来就存在同源染色体,有丝分裂同源染色体之间并不分开,所以在后期同源染色体不加倍,因为加倍的两条同源染色体已经分开了.同源染色体的意思是一条来自父方,一条来自母方.
2、是的,线粒体是双层膜,每层膜都是由磷脂双分子层和镶嵌在中间的蛋白质构成的,所以是4层.
3、弱酸弱碱且能够生成气体或固体的就可以,比如铝离子和碳酸氢根离子,铁离子与碳酸氢根离子等.
4、既然人家都说了是体细胞肯定花药不行撒,花药是生殖细胞而不是体细胞哈.受精卵也不是体细胞,不能体现体细胞全能性.比如植物根尖细胞培养成植株、多利羊的克隆技术都可以体现.
5、高中阶段有方向性和饱和性的就只有共价键和氢键.没有方向性的特例也有,比如氢气,氢原子的s亚层和另一个氢原子的s亚层产生重叠,但是s亚层呈球状,这个单键可以在两个氢原子之间随意变化位置,不具有方向性.
6、蒸发-浓缩-冷却-结晶-过滤.蒸发和浓缩是一个意思,浓缩了之后就是热溶液,热溶液中的溶质溶解度较大,冷却之后溶解度降低,达到饱和后有晶体析出,析出的晶体过滤出来就可以得到产品.如果是要得到更加纯净的产品就要重结晶,将得到的晶体再次溶解在热溶剂中,再冷却结晶过滤得到晶体.如果要得到无湿存水的晶体还要在过滤之后进行干燥.

1年前 追问

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