阅读下面这首诗，按要求回答问题。（8分）

小题1:①“客思”句表达了作者身在异乡，思念家乡的感情；②“寒食
泪”句表达了作者在清明节到来之际对故去亲友的怀念；③“巾发雪争出，
镜颜朱早凋”句表达了作者感慨时光易逝，早生白发的幽怨；④“未知轩冕
乐”句表达了诗人为官不快的情绪；⑤“但欲老渔樵”句表达了诗人要辞官
归隐的愿望。
小题1:①运用了比喻修辞。作者把“客愁”比喻成“春风”吹动的“千
万条”杨柳枝，从而使抽象的“愁思”具体化，变的可观可感。②运用了夸
张的手法。作者在寒食节想起已故亲友，泪水不觉流出，而作者用了一个“倾”
字，形容泪流，把流出的泪又与“冶城潮”相比，表明了作者悲痛之重。③
运用了对比的手法。“巾发雪争出，镜颜朱早凋”中，作者以“雪”隐喻白
发，与“朱”相对，产生了强烈的色彩对比，隐喻了诗人对过早衰老的感叹
之情。


小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。