小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究,请阅读并回答下列问题.

小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究,请阅读并回答下列问题.
实验步骤:
①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
②把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声,记下此时人离盒子的距离;
③分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据:
材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子
听不见滴答声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2
回答问题:
(1)小华设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越______(选填“大”或“小”)的原理.
(2)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能______(选填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料______(选填“强”或“弱”).
(3)实验中他还应做到那些步骤能使结论更可靠?
龙王424 1年前 已收到1个回答 举报

清澄玉宇 幼苗

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解题思路:此题运用了转化法的研究思想,将隔音性能的优劣转化为距离的远近;物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,与振幅和距离有关.

(1)小华设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越小的原理.
(2)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能好,其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强.
(3)控制盖在鞋盒上方材料的厚度、盖的方式相同等可以使实验结论更可靠.
故答案为:(1)小;(2)好;强;(3)控制盖在鞋盒上方材料的厚度、盖的方式相同等.

点评:
本题考点: 控制变量法与探究性实验方案.

考点点评: 此题考查学生通过数据分析得出结论的能力,还考查运用结论处理具体问题的能力;结合响度知识以及影响响度的因素等知识可解答.

1年前

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