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(1)(39+41+40+36+44+34)÷6=234÷6=39(千克)答:这个小组的平均体重是39千克.(2)(36+44+34)÷3=114÷3=38(千克)答:这三个人的平均体重是38千克.
点评:本题考点: 平均数的含义及求平均数的方法. 考点点评: 此题考查了平均数的意义及求解方法.
1年前
回答问题
某小组共有 五位同学,他们的身高(单位:米)以及体重指标(单位:千克/米 2 )如下表所示:
1年前1个回答
看谁统计得准。五年级(1)班全体同学体重情况如下:(单位:千克)
某小组共有A、B、C、D、E五位同学,他们的身高(单位:米)以及体重指标(单位:千克/米2)如下表所示:
某小组共有A、B、C、D、E五位同学,他们的身高(单位:米)以及体重指标(单位:千克/米 2 )如下表所示:
某小组共有A、B、C、D、E五位同学,他们的身高(单位:米)及体重指标(单位:千克/米 2 )如下表所示:
六年级一班第一组男,女生体重情况如下表(单位:千克)
1年前2个回答
六(1)班第一组男、女生体重情况如下表。(单位:千克) (1)这个组女生体重的平均数是(
五年二班男同学的体重如下。(单位:千克)
下表男、女两组同学的体重情况:(单位:千克)
四年级一班同学体重统计表如下(单位:千克).
六(1)班第一小组8个同学的体重分别如下:41千克,47千克,45千克,46千克,42千克,44千克,46千克,43千克
某校五一班第一小组有6个同学,这6个同学的体重是(单位:千克):45、37、40、42、39、46,这个小组同学的平均体
五年二班男同学的体重 五年二班男同学的体重如下.(单位:千克) 29 34 26 31 37 30 32
(2013•太原一模)为了解某校高三毕业班报考体育专业学生的体重(单位:千克)情况,将他们的体重数据整理后得到如下频率分
甲、乙两位同学的体重以千克为单位,精确到十位都是50千克,而甲却说乙的体重比他少9千克?这种情况可能吗
为了解某校高三毕业班报考体育专业学生的体重(单位:千克)情况,将他们的体重数据整理后得到如下频率分布直方图.已知图中从左
甲乙两位同学的体重已每千克为单位 精确到十位都是50千克 而甲却说乙的体重比他少9千克 这种情况可能吗
你能帮帮他们吗
甲乙两人分别从AB两地同时出发,相向而行.AB两地的距离是200千米.甲每小时行12千米,乙每小时行8千米.
2010年6月11日~7月12日,第十九届世界杯足球赛在南非举行,这是首次在非洲举行的世界杯.请问非洲主要位于五带中的(
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寻高手解释英语语法题一道There is a new problem involve in the popularity
在对显微镜进行对光时,要注意以下结构构成一直线的是( )
精彩回答
按要求完成下列各题。 has, team, a,many, players(连词成句)
Things change so quickly! I'm now in hospital recovering from _______ ______ (肝衰竭).
化学的学科特征让在原子、分子的水平上研究物成和创造物质。请从微观的角度回答下列问题。
植物的蒸腾作用会吸收大量的水分,对植物体是有害的.______.(判断对错)
“愿留枯根株,化作萱草枝。”出自哪一首诗?