自学阶梯评估测试题知识掌握1．鲁迅,原名周树人,________（籍贯）人,是我国伟大的文学家、思想家、革命家.其小说代
自学阶梯评估测试题
知识掌握
1．鲁迅,原名周树人,________（籍贯）人,是我国伟大的文学家、思想家、革命家.其小说代表作有________、________等.
2．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生________集《朝花夕拾》,集名的意思是________.课文主要通过________手法,含蓄地表达了作者对封建教育束缚儿童身心发展的不满.
3．试举出本文中三处对比并简述其作用.
（1）________.
作用：________.
（2）________.
作用：________.
（3）________.
《从百草园到三味书屋》自学阶梯评估测试题
知识掌握
1．鲁迅,原名周树人,________（籍贯）人,是我国伟大的文学家、思想家、革命家.其小说代表作有________、________等.
2．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生________集《朝花夕拾》,集名的意思是________.课文主要通过________手法,含蓄地表达了作者对封建教育束缚儿童身心发展的不满.
3．试举出本文中三处对比并简述其作用.
（1）________.
作用：________.
（2）________.
作用：________.
（3）________.
《从百草园到三味书屋》自学阶梯评估测试题
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1.浙江绍兴人 代表作有 狂人日记 阿Q正传等
2.选自散文集 意思是早上的花晚上摘,也就是说童年的事晚年回忆 课文通过对比手法
3.（你应该说的是从百草园到三味书屋这篇课文吧）
（1）“最严厉的书塾”和“乐园”对比
作用：否定了束缚儿童发展的封建教育制度和内容
（2）三味书屋和三味书屋的小园对比
作用：写出了小园虽小,却是自由天地,三味书屋不自由
（3）先生读书的神情和儿童偷偷做游戏
作用：表现了儿童天真活泼的性格
第（2）和第（3）都进一步说明封建教育方法和内容对儿童天性的束缚
应该就这了,把分给我吧
2.选自散文集 意思是早上的花晚上摘,也就是说童年的事晚年回忆 课文通过对比手法
3.（你应该说的是从百草园到三味书屋这篇课文吧）
（1）“最严厉的书塾”和“乐园”对比
作用：否定了束缚儿童发展的封建教育制度和内容
（2）三味书屋和三味书屋的小园对比
作用：写出了小园虽小,却是自由天地,三味书屋不自由
（3）先生读书的神情和儿童偷偷做游戏
作用：表现了儿童天真活泼的性格
第（2）和第（3）都进一步说明封建教育方法和内容对儿童天性的束缚
应该就这了,把分给我吧
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