氟里昂是一种常见的致冷剂．氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意得如下：

（8）由反应①可知它个氧原子构成8个臭氧分子，多个氧原子构成8个氧气分子，则臭氧的化学式为O_它，氧气的化学式为O_多，它们的组成和结构不相同，则它们的化学性质不相同，
故答案为：O_它；结构不同．
（多）反应①是两种物质反应生成两种物质，反应②是一种物质转化为另一种物质，反应③是一种物质反应生产两种物质，则三个反应都不符合化合反应的概念，
故答案为：都不是．
（它）将反应①×多后与②③相加后得到总反应为多O_它═它O_多，则氯原子在反应中作催化剂，反应前后的原子个数不变，
故答案为：不变．
因反应①和③中是同种氯原子，则它们的化学性质相同，
故答案为：相同．
（4）由图中可知，反应过程中氯原子没有损耗，在整个过程中作催化剂，而是在循环消耗臭氧，导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响．
故答案为：反应过程中氯原子没有损耗，而是在循环消耗臭氧，导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响

点评：
本题考点： 臭氧空洞和臭氧层保护；微粒观点及模型图的应用．

考点点评： 本题以生活中常用的冰箱或空调制冷剂为切入点考查化学反应的微观过程和宏观体现，认识氯原子在臭氧转变为氧气中的催化作用，让学生认识到环境保护和化学的关系，明确在生活中减少氟里昂使用的重要意义．