五味子_ff 幼苗
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(1)如图所示(2)答案不唯一,应根据你所建立的坐标系来回答.看我所给的图片,C(0,0)C1(9,3)
1年前
回答问题
△ABC在网格中如图所示,请根据下列提示作图:先向上平移2个单位长度,再向右移3个单位长度.请在上面的方格纸中作出三角形
1年前1个回答
如图,在每个小正方形边长为1的方格纸中,△ABC的顶点都在方格纸格点上.将△ABC向左平移2格,再向上平移4格.
如下图,在每个小正方形边长为1的方格纸中,△ABC的顶点都在方格纸格点上.将△ABC向左平移2格,再向上平移4格.
将下列方格纸中的△ABC向右平移5格,再向上平移1格,得到△A1B1C1.
将下列方格纸中的△ABC向右平移8格,再向上平移2格,得到△A1B1C1.
将下列方格纸中的△ABC向右平移10格,再向上平移2格,得到△A1B1C1.
如图,△ABC的顶点都在方格纸的格点上,将△ABC向左平移2格,再向上平移2格,其中每个格子的边长为1个单位长度.
如图,△ABC的顶点都在方格纸的格点上,将△ABC向左平移2格,再向上平移3格,其中每个格子的边长为1个单位长度.
如图(1)在方格纸上将△ABC先向上平移3格,再向右平移5格,得到△DEF,做出平移后的△DEF;图(2)将字母N绕它右
动手实践:(1)请在图中的方格纸中,将△ABC向上平移3格,再向右平移6格,得到△DEF;(2)图中1个小正方形的边长为
如图,在一个边长为1的正方形网格上,把△ ABC 向右平移4个方格,再向上平移2个方格,得到△ A′B′C′ ( A′
(1)请在如图所示的方格纸中,将△ABC向上平移3格,再向右平移4格,得到△A 1 B 1 C 1 ,再将△A 1 B
(2012•黄埔区一模)如图,在一个边长为1的正方形网格上,把△ABC向右平移4个方格,再向上平移2个方格,得到△A′B
(2007•滨湖区一模)(1)请在如图所示的方格纸中,将△ABC向上平移3格,再向右平移6格,得△A1B1C1,再将△A
你能帮帮他们吗
1-3/2+5/6-7/12+……-19/20+21/110
英语翻译请不要用软件翻译~以下听上去是个很精彩的故事~我很愿意画它~对于你描述的封面内容我没有什么大问题,大概10天左右
我们的生产、生活与化学有着密切的联系.请用下列物质的序号填空:
LIMIT PROMOTION 是 极限推广 还是 限时推广 的意思?
How many good friends have you got?
精彩回答
已知:Rt△ABC的直角顶点C,另一顶点A及斜边AB的中点D都在⊙O上,BC交⊙O于E. (1)如图1,若AC=CE,求∠B的度数; (2)如图2,若AC=6,BC=8,求⊙O的半径.
在对酸、碱的学习时,我们运用归纳的思维方法得出来了酸碱的相似化学性质,根据它们的相似化学性质,我们可以用演绎的思维方法推断出某一同类物质的化学性质.如:我们知道氢氧化钾是碱类物质,就可以由碱的化学性质推得氢氧化钾能与硫酸反应生成硫酸钾和水,请你用同样的思维方法推断并用化学方程式表达出醋酸的化学性质.(至少三条)
下列变化既是氧化反应又是化合反应的是( )
我非常感激我的父母为我所做的这一切。(be grateful to sb for sth)