回顾实验和探究：（请将下列实验报告左的空缺部分填写完整）

解题思路：（1）探究影响音调高低的因素：把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．
（2）声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能够传声，真空不能传声．

（1）将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听上振动发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，注意使钢尺两次振动幅度z致相同．
钢尺振动的越慢，其音调越低；振动的越快，音调越高；这里运用了控制变量法
（0）在探究声音的产生条件：①用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现声音逐渐变小；
②如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现声音逐渐变z；
此实验说明了声音的传播需要介质，即真空不能传声，运用的研究方法是理想实验法．
故答案为：一、振动；快慢；伸出桌面的长度；振动幅度；低；高；控制变量；
二、（1）声音逐渐减小；（0）声音逐渐变z；介质；真空；理想实验法．

点评：
本题考点： 频率及音调的关系；声音的传播条件．

考点点评： 本题考查了声现象的两个探究实验，注重了实验方法的考查，是中考声学考查的热点问题．