阅读下文，完成1~5题。 ①这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远
| 阅读下文，完成1~5题。 ①这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。 那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，丛荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了 。 ②这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。 性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口鱼白的糯鲞牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上 。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！ 1．概括这两段的内容。 _______________________________________ 2．“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么？ _______________________________________ 3．第①段中画横线的句子，写出了年轻妇女什么样的性格特点？ _______________________________________ 4．文中第②段中画线的句子运用了什么描写手法？起到什么作用？ _______________________________________ 5．下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式？ （1）青线线那个蓝线线，蓝个英英采，生下一个蓝花花，实实的爱死人。 _______________________________________ （2）小乖乖来小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长海中间？什么长长街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。 _______________________________________ |
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1．描绘了山野对歌的场面。
2．对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。
3．得意自豪，淳朴大方。
4．肖像描写烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。
5．（1）“见景生情，即物起兴”的方式。
（2）“提问题方法，等待对方答解”的方式。
2．对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。
3．得意自豪，淳朴大方。
4．肖像描写烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。
5．（1）“见景生情，即物起兴”的方式。
（2）“提问题方法，等待对方答解”的方式。
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