品读语段。　　第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。　　列

品读语段。
　　第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
　　列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
　　当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
1．结合上下文，理解词语。
果然：___________________________________________________________________
2．男孩“低着头”，说明男孩_______________，也说明他是个____________的孩子。
3．把灰雀的叫声比作“歌唱”，不仅说明灰雀叫声好听，而且反映出列宁____________的心情。
4．列宁不问小男孩，却问灰雀：“昨天你到哪儿去了？”是因为

[ ]

①列宁喜欢小动物，也喜欢和小动物说话。
②列宁心情很好。
③列宁见到灰雀之后十分惊喜，怕伤害到小男孩，所以就没有直接问他。

lslslefse 1年前已收到1个回答举报

haoini 幼苗

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1．事实与所料的相符。
2．认识到了错误　诚实
3．喜悦
4．③

1年前

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你能帮帮他们吗

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品读语段。 第二天，列宁来到白桦树下， 果然 又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。 列

品读语段。　　第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。　　列