“探究求合力的方法”的实验情景如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白
“探究求合力的方法”的实验情景如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
（1）图乙中的两力F与F′，方向一定沿AO方向的是______．（填F或F′）
（2）本实验采用的科学方法是______．
A．理想实验法B．等效替代法
C．控制变量法D．建立物理模型法
（3）某次实验操作如图2，橡皮条的O端固定，用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的另一端D，使之伸长到E点，A、B两弹簧的弹力FA、FB的大小和方向如图所示，且α+β＜90°，保持A的读数不变，当α角的大小由图示位置逐渐减小时，欲使D端仍在E点保持不动．应采取的方法是______．
A．使B的读数变大，同时使β角减小
B．使B的读数变大，同时使β角变大
C．使B的读数变小，同时使β角变小
D．使B的读数变小，同时使β角变大．
（1）图乙中的两力F与F′，方向一定沿AO方向的是______．（填F或F′）
（2）本实验采用的科学方法是______．
A．理想实验法B．等效替代法
C．控制变量法D．建立物理模型法
（3）某次实验操作如图2，橡皮条的O端固定，用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的另一端D，使之伸长到E点，A、B两弹簧的弹力FA、FB的大小和方向如图所示，且α+β＜90°，保持A的读数不变，当α角的大小由图示位置逐渐减小时，欲使D端仍在E点保持不动．应采取的方法是______．
A．使B的读数变大，同时使β角减小
B．使B的读数变大，同时使β角变大
C．使B的读数变小，同时使β角变小
D．使B的读数变小，同时使β角变大．
赞 出其_不意 幼苗
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解题思路：（1、2）根据本实验的原理：采用作合力与分力的图示的方法来探究平行四边形定则来分析选择．（3）要使结点不变，应保证合力大小、方向不变，保持A的读数不变，即要求一个分力大小不变，故可以根据平行四边形定则作出各个力动态变化的示意图，从而得出正确结果．
（1）F是通过作图的方法得到合力的理论值，而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力．故方向一定沿AO方向的是F′．
（2）合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法．故选B．
（3）该题本质上考查了物体的动态平衡，由题意可知：保持E点位置不动，即合力大小方向不变，弹簧测力计A的读数不变，因此根据要求作出力的平行四边形定则，画出受力分析图如下：
所以由图可知α角逐渐变小时，B的示数减小，同时β角减小，故ABD错误，C正确．
故答案为：（1）F′；（2）B；（3）C
点评：
本题考点： 验证力的平行四边形定则．
考点点评： 本实验采用的是等效替代的方法，即一个合力与几个分力共同作用的效果相同，可以互相替代．
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你能帮帮他们吗