1.作者抓住“神奇”二字，一次写了丝瓜成长过程中的神奇表现。第④段中的“惊奇”和第⑧段中的“奇迹”所指的具体内容分别是什

1.作者抓住“神奇”二字，一次写了丝瓜成长过程中的神奇表现。第④段中的“惊奇”和第⑧段中的“奇迹”所指的具体内容分别是什么？请联系上下文概括回答。
___________________——大丝瓜曲身落脚窗台——_________________
2.第⑨段中，作者“仿佛觉得这丝瓜有了思想，而且还有行动”，好像是一位智者。请结合文中的画线句（这句话的后面那句）说说丝瓜有怎样的智慧。
邯郸薛tt 1年前 已收到3个回答 举报
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一六零六 幼苗

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1.丝瓜秧生长迅速,细秧能养育出浓绿的瓜叶,充满了活力与生机丝瓜能控制瓜的生长,似乎有思想
2.这两个动词描绘了丝瓜主动调整生存状态的动作,表现出丝瓜具有主动性,似乎有思想的特点
3.在作者心中,丝瓜好像是一位智者,因为它能从容不迫地应对各种生存环境
4.把植物当作一个生命去看待,细心观察,用心体味和思考,并从中获得生活的启示

1年前

8

quietlook 幼苗

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房建每平方各种材料的用量是多少？

1年前

0

tll-tbchb 幼苗

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1、
丝瓜的秧不过像细绳一般粗，上面的叶子却长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。
仿佛觉得这丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动：它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，给这样的瓜特殊待遇，让他们疯狂地长；它能让悬垂的瓜平身躺下

2、丝瓜好像是一位智者，因为它能从容不迫地应对各种生存环境...

1年前

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