某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶时，会看到细玻璃管内的水面明显上升，这是利用细玻璃
某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶时，会看到细玻璃管内的水面明显上升，这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变．下列做法中也用到这种放大思想的是（ ）A．将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开说明音叉在振动
B．在探究液体蒸发快慢大小因素与温度的有关时，选择质量相同的两杯水，放在空气流动速度相同的环境下，给其中一杯水加热一段时间．比较两杯水的多少，得出蒸发快慢与温度的关系
C．在研究白色光是一种颜色时，我们用一束白光通过三棱镜，可以看到是有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫多种色光组成
D．在研究声音的响度大小因素时，用一根橡皮筋张紧程度不变，分别使大小不同力拨动两次，听橡皮筋发出的声音同时观察橡皮筋的振动幅度，得出发声体振幅越大，响度越大
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解题思路：本题采用的原理是一种物理变化非常不明显，但是确实发生了，可以转化为另一种由于它的变化而引起的物理量变化明显的现象来观察，这是物理实验探究的一种常用方法---转换法．
A、将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开说明音叉在振动，把音叉的振动放大成乒乓球的在运动，采用的是“转换法”，符合题意；
B、在探究液体蒸发快慢大小因素与温度的有关时，选择质量相同的两杯水，放在空气流动速度相同的环境下，给其中一杯水加热一段时间，得出蒸发快慢与温度的关系．采用的是“控制变量法”，不符合题意；
C、在研究白色光是一种颜色时，我们用一束白光通过三棱镜，可以看到不同的色光．采用的是实验分析法，不符合题意；
D、在研究声音的响度大小因素时，用一根橡皮筋张紧程度不变，分别使大小不同力拨动两次，听橡皮筋发出的声音同时观察橡皮筋的振动幅度，采用的是“控制变量法”，不符合题意．
故选A．
点评：
本题考点： 物理学方法．
考点点评： 本题考查学生解决问题的一种思想方法转换法，培养学生用这种放大思想去解决有关微小变化的物理现象．
1年前
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