弯弯的月亮 阅读答案,急需!!!!!!!!!!!!!

弯弯的月亮 阅读答案,急需!!!!!!!!!!!!!
①星子的老师是刚从师范学校毕业的,年轻漂亮,很招星子和同学们的喜欢。
②一天,老师在课堂上向同学们提问:“同学们,你们想一想,弯弯的月亮像什么?”
③学生们几乎是异口同声的回答:“像——小——船儿——”
④年轻的老师听了同学们的回答后,高兴地说:“好,同学们的回答很正确。”
⑤这时,坐在前排的星子举起了手,可是老师没有发现,星子就仍举着手,还喊了一句:“老师!”
⑥老师听见后,说:“星子同学,有什么问题请讲。”
⑦星子站起来,眨动着那双亮晶晶的大眼睛,说:“老师,我看弯弯的月亮像豆角。”
⑧老师听完星子的话,一脸的不高兴,她对星子说:“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿,你为什么偏偏要说像豆角呢?难道就你特别有见解吗?”
⑨班上的同学一阵哄笑,星子的眼窝里满是泪水。
⑩回到家后,星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶,奶奶说:“星子,老师的批评是正确的,弯弯的月亮是像小船,我从前教过的一批又一批学生,他们也都是这样回答的。”
星子听完奶奶的话,眼窝里又一次含满了泪水。
这件事以后,星子开始变得少言寡语,她很不喜欢这位年轻、漂亮的老师,在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……
很快,几年过去,星子考入一所师范学校;又很快地,星子从这所学校毕业,她回到故乡的小镇做了老师。
走上讲台的第一课,星子老师穿着朴素、整洁的衣服,笑眯眯地说:“同学们,在讲课之前,我首先提一个问题——你们想一想,弯弯的月亮像什么?”
静默了一会儿后,学生们几乎是异口同声的回答:“像——小——船儿——”
星子老师没有说同学们的回答是否正确,她那双美丽的大眼睛,充满期待的注视着大家,接着,她又问:“同学们,有没有和这个答案不一样的?”
一个叫田菲的学生举起手,说:“老师,我的答案和他们不一样,我说弯弯的月亮像镰刀。”
星子老师听后很高兴,说:“田菲同学的回答正确,当然,其他同学的回答也正确。我只是想启发同学们在回答每一个问题时,应该大胆发挥你们的想像力,多想出几个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外,还像不像弓?像不像豆角?”
学生们报以一阵热烈的掌声。
星子老师的脸颊上,浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。
……
几十年过后,已退休闲居在家的星子,接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说《弯弯的月亮》。
星子急忙翻开书,见书的扉页上这样写道
送给我最敬爱的启蒙老师:
感谢您给我插上了想像的翅膀……
您的学生:田菲
星子看后,脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……
1、第5段划线语句中的仍和喊 这两个词,表现了星子当时怎样的心情?
2、星子当老师后,又提出“弯弯的月亮像什么”的问题,是想让学生___________
3、隔了若干年后,同学们对“弯弯的月亮像什么”的问题惊人的一致?
4、面对同学们与众不同的回答,星子的老师与星子的态度有哪些不同?
5、文章最后说:“星子看后,脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容…… ”。星子为什么会笑?她有什么想法?请你发货联想或想象,写一段话,表现出星子此时此刻的内心想法。(100字以内)
ly278 1年前 已收到7个回答 举报

snowfox2005 幼苗

共回答了21个问题采纳率:85.7% 举报

2011-12-27 19:46 眞媞麻烦
| 二级 1、第5段划线语句中的仍和喊 这两个词,表现了星子当时怎样的心情?
星子迫切像让考试听到自己不一样的回答。
2、星子当老师后,又提出“弯弯的月亮像什么”的问题,是想让学生___________
大胆发挥学生自己的想象力。
3、隔了若干年后,同学们对“弯弯的月亮像什么”的问题惊人的一致?
因为人们...

1年前

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maple 幼苗

共回答了17个问题采纳率:94.1% 举报

1.表现了星子有独特见解,希望得到老师认可的急切心情。
2.让学生大胆发挥自己的想像力,多想出几个答案。
3.因为这些老师都有一个共同点,思想太传统。
4.星子的老师觉得星子是错的,她谋杀了一个孩子应有的想象力,而后来当老师的星子让孩子们改变了这种传统的思维方式,让他们们打开想象空间。
5.自己想,提示:这里指的当年是星子当老师教田菲那一届的时候,不是指星子小时候,...

1年前

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以七十年代的名义 幼苗

共回答了18个问题采纳率:77.8% 举报

1、星子迫切地想说出自己的不同见解,渴望得到老师的认可。
2.让学生大胆发挥自己的想像力,多想出几个答案。
3、某些传统的教育方法束缚了学生的想像力,使学生不能突破旧有的思维框框。
4.星子的老师觉得星子是错的,她谋杀了一个孩子应有的想象力,而后来当老师的星子让孩子们改变了这种传统的思维方式,让他们们打开想象空间。
5.因为她又在回忆起以前的事。...

1年前

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hakinen 幼苗

共回答了21个问题采纳率:85.7% 举报

1、第5段划线语句中的仍和喊 这两个词,表现了星子当时怎样的心情?
星子迫切像让考试听到自己不一样的回答。
2、星子当老师后,又提出“弯弯的月亮像什么”的问题,是想让学生___________
大胆发挥学生自己的想象力。
3、隔了若干年后,同学们对“弯弯的月亮像什么”的问题惊人的一致?
因为人们都只在一个地方想,被束缚了想象力。
4、面对同学们与众不...

1年前

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l40vyo 幼苗

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自己动脑筋,靠天靠地不算是好汉。

1年前

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咆哮书生 幼苗

共回答了12个问题采纳率:83.3% 举报

1、星子迫切(急切)地想说出自己的不同见解,渴望(希望)得到老师的认可。
2、大胆发挥想像,多想出几个答案。
3、某些传统的教育方法束缚了学生的想像力,使学生不能突破旧有的思维框框。
4、①星子的老师“不高兴”,星子老师“很高兴”。
②星子的老师否定学生的独到见解,星子老师充分肯定了学生的独到见解。
③星子的老师指责和讽刺学生,星子...

1年前

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魅影628 幼苗

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1、表现了他当时得意、自信满满的心情

1年前

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