如图所示,A、B两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中B受到的摩擦力(  )

如图所示,A、B两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中B受到的摩擦力(  )
A. 方向向左,大小不变
B. 方向向左,逐渐减小
C. 方向向右,大小不变
D. 方向向右,逐渐减小
光明正大的贼 1年前 已收到9个回答 举报

后脑勺 幼苗

共回答了25个问题采纳率:88% 举报

解题思路:整体法和隔离法是动力学问题常用的解题方法.
1、整体法:整体法是指对物理问题中的整个系统或整个过程进行分析、研究的方法.在力学中,就是把几个物体视为一个整体,作为研究对象,受力分析时,只分析这一整体对象之外的物体对整体的作用力(外力),不考虑整体内部之间的相互作用力(内力).
整体法的优点:通过整体法分析物理问题,可以弄清系统的整体受力情况和全过程的受力情况,从整体上揭示事物的本质和变体规律,从而避开了中间环节的繁琐推算,能够灵活地解决问题.通常在分析外力对系统的作用时,用整体法.
2、隔离法:隔离法是指对物理问题中的单个物体或单个过程进行分析、研究的方法.在力学中,就是把要分析的物体从相关的物体体系中隔离出来,作为研究对象,只分析该研究对象以外的物体对该对象的作用力,不考虑研究对象对其他物体的作用力.
隔离法的优点:容易看清单个物体的受力情况或单个过程的运动情形,问题处理起来比较方便、简单,便于初学者使用.在分析系统内各物体(或一个物体的各个部分)间的相互作用时用隔离法.
本题中两物体相对静止,可以先用整体法,整体受重力、支持力和向后的摩擦力,根据牛顿第二定律先求出整体加速度,再隔离物体B分析,由于向前匀减速运动,加速度向后,故合力向后,对B物体受力分析,受重力、支持力和摩擦力作用,根据牛顿第二定律,可以求出静摩擦力的大小.

A、B两物块叠放在一起共同向右做匀减速直线运动,对A、B整体根据牛顿第二定律有
a=
μ(mA+mB)g
mA+mB=μg
然后隔离B,根据牛顿第二定律有
fAB=mBa=μmBg 大小不变,
物体B做速度方向向右的匀减速运动,故而加速度方向向左,摩擦力向左;
故选A.

点评:
本题考点: 牛顿第二定律;滑动摩擦力.

考点点评: 对于连接体问题可以用整体法求加速度,用隔离法求解系统内力!

1年前

7

影凌乱゛ 幼苗

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判断摩擦力的方向,在不好判断时,可用牛顿第二定律来判断;B物体向右做匀减速直线运动,说明B物体有向左的加速度,说明B物体所受的合力向左,而B物体在水平方向上只受摩擦力,那么摩擦力的方向向左;由于是匀减速运动,说明所受的力为恒力,综上,答案选A
至于B的加速度为什么向左,因为B的速度向右,同时又是减速运动,那么加速度向左;若向右,岂不成加速运动了。...

1年前

2

忧幽悠游 幼苗

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先用整体法,然后用分离法,由题意A、B两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,则AB作为一个整体具有向左的加速度,对B隔离分析,B也具有向左的加速度,对B而言,只能是A对B摩擦力来提供加速度,即A对B的摩擦力向左,大小不变。即答案为A...

1年前

1

徐霞客的孤单日子 幼苗

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A、B两物块保持相对静止地向右做匀减速直线运动,
所以B的加速度向左,且加速度恒定,所以选a

1年前

1

piaoxuefeih 幼苗

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A

1年前

1

joau01 幼苗

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匀减速 加速度的方向和速度方向相反

1年前

0

皇甫满 幼苗

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呵呵,先隔离B,B的加速度方向向哪?明显是左,因为它在减速。在看大小,题目不是说匀减速么,说明a不变,而且只需研究水平方向的力,B只受摩擦力作水平方向的力,所以因为a不变,摩擦力也不变

1年前

0

但怨仍尝酒 幼苗

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B向右做匀减速直线运动,因为是减速,所以加速度与速度方向相反,所以是向左的。

1年前

0

James31415 幼苗

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思路 B物体运动状态 加速度的大小和方向 牛顿第二定律 摩擦力的大小和方向 物块B具有水平向左的恒定加速度 由牛顿第二定律知 物块B受到的合外力水平向左且恒定,对物块B受力分析可知 ,物块B在水平方向的合外力就是物块A受到的静摩擦力 所以物块B受到的摩擦力方向向左 ,且大小不变 保持恒定...

1年前

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