wuxianlang 幼苗
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动手操作后可得第三个图案;故选:C.
点评:本题考点: 简单图形的折叠问题. 考点点评: 本题主要考查了学生的动手操作能力,操作时注意翻折的方向.
1年前
回答问题
9张正方形的纸ABCDEFGHI拼成如图的长方形,如果正方形纸片de的边长是4和7,求大正方形的面积.
1年前1个回答
一张正方形的纸,长30厘米,宽17厘米,先剪下一个最大的正方形,然后从剩下的长方形再剪一个最大的正方形。
1年前6个回答
(2007•达州)若△ABC在正方形网格纸中的位置如图所示,则cosα的值是( )
(2006•余姚市)将一张长方形的纸对折,如图所示可得到一条折痕.(图中虚线),继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持
如图,将一张长房形的白纸,按如图所示的方式折叠,使D到D',E到E',并且BD'与BE'在同一直线
1年前2个回答
直角三角形在正方形网格纸中的位置如图所示,则 的值是( )
将一张长方形的纸片ABCD的方向按图所示的方式折叠EF,GF为折痕.求∠EFG的度数
将一张长方形的纸对折,如图所示,可得到一条折痕(图中虚线),继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,连续对折10次
一张长方形的纸对折,如图所示可得到一条折痕(图中虚线),继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,连续对折2次后,可
三角形在正方形网格纸中的位置如图所示,则sina+cosa的值是( )
将一张宽度相等的长方形纸条按如图所示的方式折叠一下,如果∠1=140°,那么∠2的度数是( )
将一张长方形的纸对折,如图所示可得到一条折痕(图中虚线).继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,连续对折三次后,
三角形在正方形网格纸中的位置如图所示,则sinα的值是 [ ] A.
(2011•甘孜州)三角形在正方形网格纸中的位置如图所示,则cosα的值是( )
三角形在正方形网格纸中的位置如图所示,则cosα的值是 [ ] A.
将一张宽度相等的长方形纸条按如图所示的方式折叠一下,如果∠1=140°,那么∠2的度数是 [
将一张正方形的纸对折,再对折,然后再折叠的角上剪一刀,纸的中间就有了将一张正方形的纸对折,再对折,然后再折叠的角上剪一刀
一张正方形的纸,经过数次折叠后一刀剪下成为一个漂亮标准的五角星
你能帮帮他们吗
sure.hereyou are是什么意思?
小红买6角和8角的邮票一共13张,用去8元4角钱.这两种邮票各买了多少张?(用“假设”的策略进行思考)
用英语翻译“她承认了自己的错误并道了歉"用(acknowledge)表达
英语翻译The ninth grade class has 17 more girls than boys.there
除了武松打虎武松还有什么故事
精彩回答
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5个月前
整体(Ⅰ)与部分(Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)的关系如图所示。下列关于Ⅳ的叙述,错误的是:
6个月前
Look at the ______, sir. The white shirt is larger than the yellow one. A.shirt B.size C.weight D.colour
6400ml=______L=______dm3
缩句:九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!