珍珠鸟阅读答案我做了哪些事使珍珠鸟与我一点点熟悉了?划线句子写了什么内容?表达了我什么样的思想感情?文中用了一系列的动词

你能帮帮他们吗

• I ___ (go) to see you as soon as i get to Beijing!

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• 英语翻译每框放250个,共放6层,前5层.1楼翻译的读起来感觉有些不顺畅

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• 求老师解答：阅读理解. 阅读理解. Mary likes sports

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• 经测定由C3H7OH和C6H12组成的混合物中氧的质量分数为8%，则此混合物中碳的质量分数是（　　）

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• 已知关于x的方程,kx-a/2-（x+bk/3）=1无论k取何值,它的解都是3,求a、b

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精彩回答

• The students all stood up when the teacher _______ (进入)the classroom.

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• 虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：

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• 杨氏双缝干涉实验

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• 有两个同学利用假期分别去参观北大和南大的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T2～L图象，如图甲所示．去北大的同学所测实验结果对应的图线是

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• 一个底面是正方形的长方形纸箱,如果把它的侧面展开,可以得到一个长240厘米,宽120厘米的长方形.这个纸箱的容积式多少?（纸板厚度忽略不计）

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